韩立新 河北大学新闻传播学院教授、博士生导师、院长

    新闻回放

    近日，有媒体聚集大学生社会实践，讲述了多个大学生在乡村寻真问题、求真学问的故事。走向农村、心系家国、躬身实践，成为越来越多青年学子经风雨、见世面，开阔眼界、增长本领的生动课堂。

    主持人语

    当下，大学生投身乡村社会实践的热潮在很多高校掀起。审视这一现象发生的时代原因，思考乡村社会实践之于个人和社会的意义，有助于我们透过现象抓住本质。今天，来自3所不同高校的学生从不同的视角出发，剖析大学生投身乡村社会实践的重要意义以及需要注意的问题。评论篇幅虽不长，却代表着他们独立思考的精神，其中的一些善意提醒也很有价值。

    开展乡村社会实践具有重要意义，不仅有利于大学生全面成才，也能助力乡村振兴。在政策指引和学校组织下，越来越多的大学生走进乡村，开展社会实践。从上世纪80年代首次号召大学生在暑期开展“三下乡”社会实践活动，到2023年最新发布的《关于增强新时代大学生社会实践活动实效 深化共青团实践育人工作的意见》，大学生走出学校、走进乡村，蔚然成风。各高校重视与乡村签订实践基地合作意向，为大学生开展乡村社会实践提供了广阔舞台。

    了解中国乡村的全貌，大学生还需要躬身实践。乡村社会实践是大学生增长学问的第二课堂，可以帮助大学生深刻理解什么是实事求是、如何紧密联系群众。搭建大学生乡村社会实践平台，一定要走进乡土中国深处，引导大学生在解决现实问题中，将知识转化为实践，真正为人民服务。

    需要注意的是，搭建大学生乡村社会实践平台一定要警惕形式主义。不少大学生在城市长大，较少涉足乡村土地，对乡村发展容易停留于旁观者的角色。乡村社会实践的一个突出特点在于真实，现实的乡村环境非常复杂。也正是这种复杂的实践环境，使大学生更好得到锻炼，将书本上的知识与社会接轨、与实践挂钩。

    搭建好大学生乡村社会实践平台，还要强化方向引领。无论是选取调研课题，还是设计调研方法、过程，都要触及乡村发展的根本问题。千万不能在“温室”中实践，抑或为了实践而实践。直面真实的乡村环境和乡村问题，才能培育良才。因此，在大量大学生投入乡村社会实践的当下，各方在做好渠道建设的同时，要避免“走捷径”，应保持真实的乡村社会实践场域，激发大学生真正的探索精神。