近年来，南方科技大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，全面贯彻党的教育方针，探索实施“精准思政”模式，坚持培育和践行社会主义核心价值观，不断创新工作理念、体制机制、方式方法，构建“三全育人”大格局，推动学校高质量发展，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

    坚持和加强党的全面领导，构建“大思政”格局

    学校党委始终将思想政治工作作为一切工作的生命线。学校党委书记带头讲思政课；党委常委会定期研究思想政治工作；成立思想政治理论课建设领导小组，在思政课教学工作中定期召开会议，研究解决思政课程面临的重要问题；建立由学校党委副书记担任组长的思政课程和课程思政专家委员会，开展专项督导检查，形成了“四轮驱动”的工作体系。

    建立完善的“思政工作领导小组+办公室+课题组”三级组织管理体系。在学校党委的领导下，形成了“党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门各司其职”的“大思政”格局，极大地提高了思想政治教育与管理工作水平，助推学校各项事业高质量发展。

    强化政治引领，厚植学生爱国情怀

    学校把思想政治工作贯穿教育教学全过程。举办“南科大讲堂”，邀请知名专家学者、各界人士和南科大师生代表开展宣讲活动，讲好中国故事、传播好中国声音，引导广大师生正确认识我国的基本国情，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。开展“一院一讲堂”系列活动，邀请各领域优秀校友代表作专题报告，介绍自己的成长经历、感悟与收获。学校坚持在课堂教学中融入思政元素，推动思政课教学改革创新，完善思政课考核评价机制。在思想政治理论课教学中，把理想信念教育放在首位，指导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；在各专业课教学过程中，将思政元素融入其中，强化政治引领，增强学生对社会主义核心价值观的理论认同、情感认同和行为认同。

    培育时代新人，塑造学生良好品格

    学校坚持将社会主义核心价值观融入学校人才培养全过程。一是通过举办主题班会、举办主题演讲、组织志愿服务等形式，引导学生培育和践行社会主义核心价值观。二是深入开展“我的中国梦”主题教育活动，将理想信念教育贯穿思想政治工作全过程，通过学习先进事迹等活动，引导学生坚定理想信念。三是在构建校园文化过程中，把社会主义核心价值观贯穿其中。将社会主义核心价值观与学校的办学理念、校风学风建设有机结合，培养学生正确的世界观、人生观、价值观。四是将社会主义核心价值观融入学校管理服务工作中，如在校园环境建设中突出社会主义核心价值观元素，在宿舍管理中推行“文明宿舍”评选制度等。五是注重发挥榜样的示范引领作用。在实践中，学校引导学生自觉将个人理想融入国家发展和民族复兴伟大征程，把实现个人价值与服务社会结合起来，通过开设选修课、邀请国内外知名专家学者为学生开展专题讲座等方式，加强思想政治教育。学校利用丰富多样的活动，营造积极向上、生动活泼的校园文化氛围，持续强化学生的理想信念教育、思想道德教育和行为习惯养成教育。

    推进课程思政，增强思政教育实效性

    在课程思政建设方面，学校积极探索五种育人模式，即思想政治教育全方位融入专业教育、公共基础课与专业课同向同行、思想政治理论课与专业课协同发力、“第二课堂”与“第一课堂”双向发力、学校党委领导与各学院党组织领导“三位一体”的协同育人模式。

    学校各院系以课程思政为抓手，通过制定专业人才培养方案、开展集体备课、定期教研等方式，在充分挖掘不同学科课程所蕴含的思政元素的基础上，将思想政治教育内容与专业教学内容有机结合起来，切实提高课程思政建设的实效性。学校把学生的发展放在核心位置，着力构建全员育人、全过程育人、全方位育人体系，激发每一名教师参与课程思政建设的内生动力。建立健全制度保障体系，保证课程思政工作常态化开展。强化考核评价，将课程思政情况纳入教师教学业绩考评体系和教师教学能力提升培训体系。推动课程思政与“第二课堂”有机融合，开展以学生为主体的教学研讨活动。鼓励教师参加全国和省级思政课教学比赛与优质课竞赛等活动。坚持精准、有效、互动原则，强化“三全育人”大格局建设，持续开展“精准思政”，精准把握学生思想动态、精准把握教育对象需求、精准搭建育人平台、精准解决学生现实问题、精准做好学生服务管理、精准进行宣传引导。（陈慧珺）