2023年05月09日 星期二
重庆市南华中学校
“扬长教育”让每名学生眼中都有星辰大海
段红梅 孙琴 高文亮

    热闹非凡的操场上,“嗖”,破空之声一出,一枚小型“火箭”射向高空,学生们齐刷刷地仰望蓝天,“啊,好高啊!好远啊!”“它是怎么上去的啊?”这是重庆市南华中学校(以下简称“南华中学”)的学生们正在进行水火箭飞行距离赛。近日,学校第20届体育艺术科技节落下帷幕。在持续一周的时间里,巴渝武术操、田径运动会、书画节、科创节、读书节、文艺汇演、英语嘉年华等“大戏”轮番上演,让每名学生都能各展所长、精彩绽放,这也是南华中学“扬长教育”的剪影。

    南华中学创建于1939年,是重庆市渝北区办学历史悠久的市级重点中学。从状元故里洛碛古镇到两江新区创新经济走廊回兴街道,从江北女中到南华中学,学校虽六易其址,五更其名,但始终初心不改,将学生的成长作为办学的终极目标。近年来,学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,推动育人方式改革,逐渐走出了一条独特的“扬长教育”之路,助推学校完成了从普通中学到重点中学再到特色高中的华丽转身。

    建强教师队伍,打好“扬长教育”的“底子”

    上下同欲者胜,风雨同舟者兴。学校“扬长教育”理念要落地,不仅要在领导班子内部达成共识,更重要的是能够在全体教职工群体中形成广泛共鸣,切实内化到他们日常的教育行为中。为此,学校针对“扬长教育是什么”“扬长教育如何落地”等问题,组织全体教师进行了广泛研讨,在相互碰撞中,进一步明确了学校的“扬长教育”要以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标,追求公平的优质教育、以人为本的个性教育。

    事在人为。“扬长教育”要求教师能够根据学生的个性因材施教,这无疑对教师的专业素养提出了更高的要求。所以,南华中学一直将教师的专业素养提升作为头等大事来抓。近年来,学校按照目标分层、培训分层、评价分层的“三分”思路,厘清“教坛新秀—教学骨干—学科名师”的培养梯次,实施了以“雏雁随航”“鸿雁护航”“头雁领航”为主要内容的“三雁”建设攻坚计划,并为不同层级的教师制定了详细的成长路径和专业评估标准,有效助推了教师的专业成长。如今,学校已经锻造出一支专业精湛且各有特长的名师队伍,充分满足了学生的多元化发展需要,为学校践行“扬长教育”打好了“底子”。

    深化课程建设,播下“扬长教育”的“种子”

    课程建设是学校实施“扬长教育”的主战场。在南华中学看来,扬长首先要固本。这个“固本”主要包含两层含义,一是为学生培根铸魂,二是为学生启智润心。基于这一认识,学校首先聚焦信仰之德、爱党之德、爱国之德、爱校之德、爱家之德、修身之德、文明之德、健康之德、安全之德、自励之德教育,开发了所有学生都必修的校本课程群“南华十德”,并定期通过自评、互评、师评相结合的方式评选“十好南华学子”,落实好立德树人根本任务。其次,基于学科核心素养,开齐开足开好国家课程,开发基础学力课程群,注重根据学生知识基础差异分层施教,帮助学生夯实知识基础。“扬长教育”的显著特色是“扬长”,学校在帮助每名学生固本的基础上,还结合自身实际和学生的发展需要,开发了科技、艺术、外语、体育、数理、人文等一系列“扬长课程”,为学生个性化发展提供了丰富的选择空间。例如,为了引导学生强身健体,学校开发了“赵氏武术”“校园拳击”“民族民间体育”“防身术”“八段锦”等20余门体育校本课程。

    南华中学的课程体系不仅“致广大”,还强调“尽精微”,根据学生需求向纵深推进。以“武术课程”为例,学校除了必修的武术课帮助学生强身健体,还有校本选修武术课供有兴趣的学生自主选修,组建了武术社团供学有余力的学生进一步深造。对展现出运动天赋的学生,还有专业教师定向培养,走专业运动员之路。例如,在李黎老师的精心呵护下,胡译同学就在武术的道路上越走越远。他在2023年成功入选中国国家武术散打队,参加了杭州2022年第19届亚运会。在南华中学,像这种得益于学校“扬长教育”而绽放光彩的学生还有很多,他们有的因武术而突围、有的因书法而荣耀、有人因舞蹈而闪光……因材施教就这样一点一点照进现实。

    推行“课堂革命”,绽放“扬长教育”的“花蕾”

    新故相推,日生不滞。南华中学始终坚信,“扬长教育”高质量发展的根本在课堂。近年来,学校以“四个坚持”为抓手,掀起了一场以数字化教育为核心的课堂革命,切实助推了“扬长教育”在校“开花结果”。

    一是坚持互联互惠,打造以名校“双师”云课堂、名校联盟云课堂、英语口语云课堂为主的“三云课堂”,实现区域内、跨省市、国内外优质教育资源共享;二是坚持融会贯通,不断改进“四课一体”智慧教学新课型,利用前沿的人工智能技术开展个性化、交互式教学,切实促进学生自主学习能力和学习效能提升;三是坚持互促互补,利用数字化技术推动学校教育、家庭教育和社会教育有效衔接,实现教育评价的多元化、家校交流的便捷化、社会参与的畅通化;四是坚持共建共享,与重庆市内外10余所学校签订智慧课堂共同发展协议,共建共享,打造“人人皆学、处处能学、时时可学”的智慧校园。

    如今,走入南华中学,可以看到很多学生的书桌上都摆放着一台平板电脑。课前,教师不仅可以便利地给学生推送预习指令,还能借助大数据分析深刻把握学情,有针对性地备课。课堂教学中,教师可以利用抢答、自动组卷并批改、弹幕显示等功能,充分激发学生参与的积极性。课后,教师还可以运用大数据分析,发现每名学生的优缺点,通过作业等手段引导学生进行针对性巩固。这样的智慧课堂,让教师的教学更加有趣且精准,学生学起来自然事半功倍。

    投我以木桃,报之以琼瑶。南华中学咬定目标不放松,撸起袖子加油干,一步一个脚印把“扬长教育”的宏伟蓝图变成了美好现实,受到了社会各界的广泛肯定。多年来,学校先后获得全国优秀传统文化传承学校、国家优质教育资源建设重点示范学校、全国科研兴教先进单位、国家“十五”教育科研重点课题实验学校等一系列荣誉。站在新的起点,南华中学将继续秉承“激人上进,助人成功”的理念,积极拥抱数字化教育浪潮,认真打磨更高标准的“扬长教育”,努力让从南华走出的每名学子都能眼眸有星辰、心中有山海,充分满足周边民众对美好教育的期盼。

    (段红梅 孙琴 高文亮)

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中国教育报
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