图书馆大多是高校的标志性建筑，乃至高校形象的精神符号。国内外高等教育发展的经验表明，一流大学图书馆是一流大学建设的重要支撑。例如，耶鲁大学图书馆，作为世界领先的研究型图书馆之一，就是耶鲁大学和世界学术界在完成教学和研究任务方面具有很高价值的合作伙伴。

    高校图书馆作为重要的育人基地，不断通过建筑空间功能优化、馆藏功能多元化、文献资源数字化适应现代高等教育发展的新要求。尤其是进入信息社会以来，高校图书馆主要功能也已从文献资源信息服务转化为更多地为读者提供多样、舒适的学习及学术交流空间。由此，图书馆也增设了更多开敞式、共享式、自主式的学习空间。以文献资源阅读为主的图书馆学习，也正在转化为文献资源、数据信息、创意空间及实物展示等空间利用，如美国密歇根大学工程图书馆就设有专门的材料图书馆，不但丰富了图书馆馆藏内涵，也延伸了其课堂教育、学科发展的内涵。

    “双一流”大学的建设，离不开一流大学图书馆的支撑。一流大学图书馆应该具有智慧、知学、至真三个方面的要求。所谓智慧，是知识宝库、知识服务及知识教育在一流大学图书馆中的集中体现，是一流大学图书馆自身发展的需要。所谓知学，是一流大学图书馆需要成为融化新知的知识生产平台、社会服务的知识应用平台、终身教育的知识传播平台，是一流大学图书馆作为高水平知识服务平台，支撑人类科学发展的贡献所在。至真体现了一流大学图书馆作为高质量育人名片的要求，是人生至真、学术至真、育人至真的综合表征。可见，智慧、知学、至真，是一流大学图书馆建设的“三足”，共同支撑着一流大学建设事业的发展，支撑着一流大学群体的高质量发展。

    “教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。大学尤其是“世界一流大学”建设高校的图书馆这一知识灯塔，要全面融入助力教育强国、科技强国、人才强国战略实施的大学力量。

    一流大学图书馆应以知识服务为中心，成为助力教育强国战略实施的“三全育人”工作重要支撑者、直接参与者和文化熏陶者。

    大学图书馆通过探索建立未来学习中心，形成适合开展多样化、多形态学习的新型格局，全面彰显图书馆在知识传授、教书育人方面的支撑功能，积极担当起“三全育人”重要支撑者角色。为此，图书馆需要优化适应自学与同学的空间功能，塑造知识学习与实物学习的空间布局。

    大学图书馆要结合“五位一体”战略中新型信息化战略实施要求，结合教育强国战略对于高等教育人才发展需要，构建从大学生到硕士研究生、博士研究生全覆盖的差别化新型信息素养课程体系，做“三全育人”的直接参与者。

    图书馆是重要的文化阵地，要积极营造文化氛围，结合阅读推广、古籍整理、文化推广等，不断弘扬中华优秀传统文化，积极担当起“三全育人”文化熏陶者角色。例如，南京大学图书馆积极发挥40万古籍的藏书优势，在开展原生性、再生性及传承性保护的过程中，结合古籍活化与修复工作，面向全校师生开设了劳动教育课程，引导古典文化、历史、艺术学、化学材料、人工智能等多学科师生参与古籍保护。

    一流大学图书馆应以文献资源利用为核心，成为服务助力人才强国战略实施的高校人才发展知识服务高地、高校人才培养知识传授高地、信息管理学科一流人才培养知识实践高地。

    拔尖创新人才培养乃至其队伍建设，离不开拥有汇聚国内外知识宝库的高校图书馆的支撑。高校图书馆应积极创造条件，打造服务人才发展的知识高地，建设成为互联世界、融通古今、多样呈现的人类科技成果集聚高地。因此，图书馆需要建立包括纸本图书、信息数据、材料设备、生物标本、文化作品等各类自然、文化及科技等成果于一体的人类知识财富体系。

    图书馆是人才培养乃至科技创新的第零实验室，人才培养的知识储备以及科技创新的实验设计的初始想法，与图书馆所提供的知识服务分不开。科技成果产品的形成、检索、查新等，也离不开图书馆的知识服务体系支撑。高校图书馆要围绕所在国家之需、学校学科发展之需、科学家科技创新工作之需，建设服务高校人才培养知识传授高地。

    信息管理学科是图书馆馆员队伍建设的摇篮，而图书馆也应该是信息管理学科开展知识实践的基地。要将图书馆知识管理工作纳入信息管理学科实践的内容体系，建设服务信息管理学科一流人才培养知识实践高地。

    一流大学图书馆应以图书馆领域科技创新及应用为重点，发挥助力科技强国战略实施的科技创新支撑力量、科技知识服务力量、图书馆领域科技自立自强创新力量。

    图书馆是科技基础能力建设的重要组成部分，无论是国内外各类科技成果，还是人文社会科学知识，都为科技创新提供了基础性保障。因此，高校图书馆需要着重协同好支撑“最好本科教育”和支撑国家科技力量创新能力提升的两方面知识服务，尤其是后者，积极汇聚世界科技、文化成果，为强化科技创新支撑力量注入“源头活水”。

    图书馆需要优化学科服务资源配置，以便立足学校、面向社会开展更为广泛的学科服务。图书馆尤其要在传统的学科咨询、查新查引等学科服务工作基础上，积极开展国内外专利分析、专利转化等方面的服务，不断提升“世界一流大学”建设高校服务国家战略的能力。

    图书馆领域汇聚了人类文明发展进程的各类成果，也汇聚了信息系统、人工智能、知识服务、设备研发等方面的新兴科技成果。例如，南京大学图书馆合作或参与开发了汇文系统、NLSP等图书馆服务系统，并与南京大学计算机学科合作，参与开发盘点机器人等，在图书馆领域的科技自立自强中发挥了应有的作用。

    总之，高等教育肩负服务国家发展战略的重任，高校图书馆尤其是“世界一流大学”建设高校图书馆要开辟发展新领域新赛道，为广大师生提供源源不断的知识基础和智慧力量。

    （作者系南京大学图书馆馆长、江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心南京大学基地研究员）