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第02版:两会特刊·评论
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2023年03月04日 星期六
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第02版:
两会特刊·评论
积极回应公众对教育人才的期待
把教师减负工作做实做细
持续优化教研制度体系
“天坑专业”论调可休矣
打破“35岁门槛”
巧用新场景 赋能乡村青年就业
科学养育的路上不会孤身奋斗
性教育要立足本土 抓住合适窗口期
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第01版:要闻
第02版:两会特刊·评论
第03版:两会特刊·新闻
第04版:两会特刊·声音
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积极回应公众对教育人才的期待
把教师减负工作做实做细
持续优化教研制度体系
“天坑专业”论调可休矣
打破“35岁门槛”
巧用新场景 赋能乡村青年就业
科学养育的路上不会孤身奋斗
性教育要立足本土 抓住合适窗口期