湖北省十堰市竹山县张振武小学是湖北省文明校园，是以首义元勋张振武命名的市级爱国主义教育基地，是堵河之滨熠熠生辉的魅力校园。学校在党建统领下，凝心聚力，秉承“共筑梦想·快乐启航”的办学理念，以“红色浸润，快乐传承”为主线，在立德树人实践中形成“六乐润心”“快乐德育”模式，让学生“乐在童心向党、乐在习惯养成、乐在志愿服务、乐在争当榜样、乐在自主管理、乐在善于追梦”，引导学生打好人生底色，快乐扣好人生第一粒扣子。

    机制引领 向光而聚

    多年来，学校以党建为引领，以初心为光，向光而聚，在传承上把方向，以首义元勋张振武纪念馆为载体，善用培根铸魂“大思政”，写好立德树人“大文章”，“快乐德育”长效机制日趋成熟。

    学校不断完善管理制度，提升管理效能，让“快乐德育”管理体系“转”起来。学校重视思政队伍建设和少先队组织管理，构建以党员教师为主体的“三线三层一集中”管理制，建好以学生为核心的“三队一岗一分队”管理网，形成了从“专员育人”到“全员育人”、从被动管理到自主管理的良好局面，促进了学生良好习惯的养成、优秀品质的塑造和幸福指数的提升。

    学校以“思政课程化、课程思政化”为导向，整合利用各类资源，积极开发“第二课堂”，推进微课题研究，让“快乐德育”五类课程“立”起来。通过落实国家思政课、开发德育校本课、打造主题班队课、深化行为养成课、优化艺体社团课、推行“1+2+N”实践课，实现了从道德与法治、语文学科单一育人到“五育并举”、德育一体化全科育人。

    为唤醒学生、激励学生、彰显学生，学校为学生健康成长“搭台子”，让“快乐德育”评价机制“活”起来。通过常态开展“班级五评”“红领巾小广播”活动，每天展现美好瞬间，每周颁发流动红旗，每月推出榜样班级，每年评选“振武好少年”“十星级班集体”。通过“红领巾争章”引领校园新时尚，鼓励学生比表现、比事迹、比进步、比奉献，你追我赶。从单调单一的评价方式到多元激励评价机制，全校学生个体潜能被激发，“快乐磁场”不断扩大。

    “六乐润心” 向阳而生

    多年来，学校以爱国教育为基，以培育践行社会主义核心价值观为重，通过“六乐润心”实现德育目标，把“立大德、树公德、扬美德、严私德”的种子播撒到学生心间。从课堂到课下，从校内到校外，六大板块协同发力，培根铸魂，启智润心，让每一个生命都向阳而生，感受成长快乐。

    学校坚持开展“童心向党”活动，利用重要时间节点，通过主题升旗、红歌引领、张振武故居寻访等活动，引导学生成长，培育学生爱国情怀，让童心在“快乐感知、快乐认知、快乐行知”的情感体验中，达到知、情、意、行的统一；从“五育并举”出发，举行“入学礼”，培养文明好习惯；开设“安全课堂”，培养安全好习惯；组织“快乐诵读”，培养阅读好习惯；举办“文化体育节”，培养锻炼好习惯。开展校外研学科普，利用特色社团陶冶情操，让学生以培养好习惯为乐、以涵养责任心为美，学会鉴赏美、感受美、创造美。

    学校组织“红领巾志愿小分队”，开展生态文明、邻里关爱、法治进万家等主题宣传，设立“校园爱心伞”“红领巾回收站”“养德积分兑换超市”，让学生争当“家庭小帮手”“社区小卫士”“振小爱心使者”，体验奉献的意义和互助的乐趣；通过开展“十星评比”“从小学先锋，长大做先锋”“致敬大国工匠”“我是最美朗读者”“我是优秀解说员”等选树榜样、学习榜样、争当榜样活动，辅以多元评价激励机制，让学生一展风采，不断增强进取心与自信心，享受悦己纳人之乐，享受争当榜样之乐。

    学校通过“三队一岗一分队”管理网，充分发挥少先队大队、中队、小队的自主性，在队干部示范岗、队会主持、纪念馆解说等方面为学生提供平台，让学生在管理自治、活动自主、行为自律、精神自强“四自”培育中，体验尊重、民主、平等成长的快乐；在“共筑梦想·快乐启航”办学理念的指导下，通过开学典礼、入队宣誓、爱国主题演讲、收看“天宫课堂”等活动，注重将理想信念教育与个人梦想相结合、将民族自信与国际视野相结合，培育学生幸福力和未来心，引导学生勇于筑梦、善于追梦、勤于圆梦。

    文化塑形 向美而行

    多年来，学校一方面注重校园文化的提炼与积淀，另一方面致力于发挥校园文化熏染功能，让革命传统教育与时代精神教育相结合，用文化筑魂、塑形、赋能，使社会主义核心价值观融入校园文化、润泽师生心灵，塑造师生刚健有为，引导师生向美而行。

    学校利用张振武纪念馆，开展家国情怀教育，擦亮师生思想底色，形成了内化于心、外化于行、凝心聚力、教学相长、共赴美好的振小思想共同体。2021年，张振武纪念馆迎接省内外各界人士学习观访25次，校园内涵建设吸引多所兄弟学校来校观摩“取经”，学校“两课活动”“特色项目”建设等多项经验在市县各类会议上交流，“快乐德育”案例入选2021年湖北省首批“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例。

    学校利用校园空间，让橱窗引领，让墙壁说话，让标语唤醒，让花草传情，让爱国主义文化、“十星文化”与文明校园特质影响师生、塑造师生。学校先后推出校级文化橱窗60余期，发布班级文化专栏近1800版，多次承办全县现场会。校园里的“三条风景线”呈现出团结友爱、阳光向上、积极进取的精神风貌。每学年，千名学生获评“十星级学生”，近200名学生获评“振武好少年”。学校“追梦少年”张沁瑶、“创客少年”李佳逸获评2022年十堰市“新时代好少年”，“环保小卫士”陈崇皓被聘为湖北省“少年环保大使”。

    学校着眼新时代新思想新任务，聚一切有利资源，赋教育持续奋斗之动能，打造家校快乐联动“三个三”模式。“家长公益讲堂”“家长志愿者课堂”和“家长志愿者护学”成为家校合作共育新亮点，助力学生童年绽放生机与活力。在家校政社协同育人态势下，学校思政工作能量充足，2020年获评湖北省文明校园、湖北省党建工作示范学校；2021年，教师曹升琴获湖北省中小学班主任基本功展示交流活动二等奖，校长入选十堰市名校长。

    堵河之水，泽被万物；振武沃土，惠泽民生。作为湖北省“快乐德育”知名学校，张振武小学将不负所期，继续把《中小学德育工作指南》作为基本遵循，在“双减”背景下，用这张精心锻造的名片丰富学生的生命形态，积攒学生的生命能量，让“快乐德育”之花在生动的实践中更加璀璨！

    （邹高晓 高燕 陶俊东）