2022年12月29日 星期四
与伟大时代同行 为教育献策建言
本报评论员

    2022年已近尾声,过去的一年里,我们见证了北京冬奥会、中国天宫空间站建成在即、党的二十大胜利召开等一幕幕倍感荣耀的伟大瞬间,也亲历了家庭教育促进法实施、职业教育全面提速等一个个可喜可贺的教育大事件;我们欣慰于坚守教育舆论阵地,把握教育改革动向,与一线师生站在一起,为中国教育事业的蓬勃发展鼓与呼。

    在全年刊发的160多个版面上,我们汇聚教育评论人的智慧,注重思想传播与价值引领,通过《教改重在改观念》等文章,最大限度地寻求共识,助力中国教育向更加公平更高质量迈进;我们关注体制改革与制度建设,《以制度之力落实好教师工资“不低于”目标》《科技奖励申报容不得半点虚假》等评论,为加快建设高质量教育体系、办好人民满意的教育贡献了一份力量;我们也关注教育法律法规的具体落实,尤其关注教育改革过程中“人”的感受,刊发《尽早妥善解决“双减”后教师负担问题》《筑牢新时代大学生的基层教书梦》等评论,努力为教师打造静心从教、潜心育人的良好环境,引领广大青年以青春之我、奋斗之我,在民族复兴进程中成长成才,为祖国建功立业。

    我们聚焦教育的内部改革,《推动义务教育资源配置实现“随人走”》等声音,无形中帮助广大中小学提升办学治校水平和人才培养质量;我们也格外关注外部环境对教育本身的影响,呼吁做好疫情背景下的中高考体育改革,及早遏制“校园暴力”的娱乐化苗头,充分发挥教育评论的监督作用。当某些现象引起一些人的误解,如有自媒体指出当下农村正在兴起择校热,我们邀请专家及时发声,用数据和事实说话,深入剖析,正本清源。

    教育,一端系着社会发展的人才供给、智力支持,一端连着每一个孩子的命运、每一个家庭的希冀。教育评论的一个重要职责是守住舆论阵地,在有理有据、有破有立、有立场有态度的观照之下,把握时代发展脉搏,做好思想启蒙和观念引领,为中国教育创造良好的舆论场。一年来,我们感受到了党和国家对教育的高度重视,第一时间推出了“论学习贯彻习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话精神”“论学习贯彻党的二十大精神”等系列评论;我们观察到了教育主管部门在化解教育难题方面质的突破,推出了落实劳动课程标准、全面夯实教师发展之基、加快推进教育数字化等系列评论,全力打造培养拔尖创新人才、聚天下英才而用之的舆论生态,助推学校全面贯彻党的教育方针,把坚持为党育人、为国育才落到实处。

    2022年,我们也加快改革创新的步伐,深度推进报网融合,提高思想传播的影响力。“融媒微评”栏目紧跟教育热点话题,文字虽不长,却及时出击、敢于亮剑、针砭时弊。例如,浙江传媒学院通报手机偷拍事件、西安电子科技大学两名学生找“枪手”代做毕业设计被曝光、山西省多所学校以信息化为名乱收费等事件发生时,我们第一时间核查事实,发表观点,呼吁刹住教育不正之风,维护教育公平公正。当有全国政协委员提出要同步深化中高考改革,确保考试导向与“双减”精神相吻合,有全国人大代表提出通过税收手段鼓励生育的建议,我们也予以回应,为教育改革更好落地、惠及更多民众献策建言。

    作为民族振兴、社会进步的重要基石,功在当代、利在千秋的德政工程,教育的诸多议题关系到民族未来,迫切需要扫除思想观念上的障碍,打破具体落实上的掣肘。在向实现第二个百年奋斗目标奋勇前进的新征程中,我们也需要充分发挥教育的优势,汇聚全社会的共识与合力,将之化为坚实的教育行动。不须迎向东郊去,春在千门万户中。在快速变革的当下,今天的教育怎样,未来就会怎样,让我们一起致力于打造良好的舆论生态,让教育与时代同向而行,更好担当起育人使命,为民族复兴贡献智慧与力量。

    (执笔人:张贵勇)

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中国教育报