多元融合是高等教育改革创新的重要战略举措，加强文科与理工农医交叉融合，从“分科治学”走向“科际融合”，既要加强新技术、新方法的深度融入，又要加强产教的跨界融合，大力提升协同创新、协同育人及服务社会的能力与水平。服装与服饰设计专业包含艺术、工程、科技、文化、技术等各相关领域和学科的内容，集创新、创造、工艺、科技于一体，非常适合进行多元融合的建设探索。

    广东工业大学艺术与设计学院服装与服饰设计专业始于20世纪90年代末，20多年来始终坚持“设计融合科技与产业”的理念。设计学一级学科目前已成为广东省攀峰重点学科和“冲一流”重点建设学科，位列2020年软科中国学科排名前5%。服装与服饰设计专业2021年软科专业排名位列全国第11位，同年获评国家一流专业，拥有国家高层次人才、青年珠江学者和香江学者，“岭南传统纺织服饰文化传承研究中心”和“设计科学与艺术研究中心”两个省级决策咨询研究基地，“岭南衣裳省社科普及基地”“广东省数字化服装集成创新工程技术研究中心”和“广东省现代服装工程技术中心”等5个省级工程研究中心，以及华南地区首个人体热生理与工效实验室和岭南丝绸服饰博物馆。

    从2014年至今，学校服装与服饰专业针对粤港澳大湾区“共建人文湾区”的发展规划及广东作为全国服装大省的产业需要，建设具有岭南文化特色并与国际深度接轨的服装与服饰设计专业，组建包括国际大师、产业精英、全职教师、外籍教师的“四师”型师资队伍，推进科技、人文、产业的多元融合，创新培养具备坚定文化自信、宽视野、强能力、崇时尚的特色创新型人才。

    科技赋能，助力教改

    科教融合是深化专业建设改革和提高人才培养质量的重要途径。学院拥有6个省级科研平台和华南地区首个“人体热生理与工效实验室”科研平台，人体工程实验室、3D打印实验室和人因联合实验室等，近3年专业获国家项目9项，以完备的科研平台赋能服装与服饰设计教学体系和人才培养体系。

    在课程体系中，通过教学模块的递进式、铺垫式设计，引导学生从科技方向入手，促使他们主动学习、探索艺术与科技融合的设计思路，并将教师的科研项目及成果转化为教学资源，与综合性课程、毕业设计（论文）有机融合，助力教学，构建教师和学生探究式、合作式、科研式伙伴关系，形成了学生参与教师科研项目、主持大创项目、发表专利与论文的常态机制。

    文化引领，产教融合

    产教融合是多元融合创新的重要方向和主要方式。依托广东工业大学强大的设计学科优势与产业服务体系，以及多年培养、集聚的国内外优秀服装设计人才和创新资源，从技术研发、科技服务、设计创新等方面为广东服装行业提供了有力的支撑。

    学校建立的岭南丝绸服饰博物馆、岭南衣裳科普基地为学生提供了良好的文化教学研究平台，引导学生在弘扬中华优秀传统文化中坚定文化自信；同时与顺德伦教成艺晒莨厂、广东省香云纱博物馆、广东简绎服饰有限公司（潮绣）、广州轻纺城等23个校外实习基地构建了校企合作的长效机制；创建“双师型”师资队伍，聘请国家一级服装技师、“红帮裁缝”第六代传承人姜龙海，中国十佳设计师屈汀南等人，构建产教融合背景下的多元育人机制，培养输出一大批适应并引领时尚产业所需的文化创新服装与服饰设计人才。

    科际融合，协助教改

    深化多学科交叉融合，摒弃以往“分科治学”的思维，推动“科际融合”建设。在紧密结合大数据、人工智能等产业变革的背景下，探索开发具有服装专业特色的高科技、跨学科、跨专业的学科专业交叉课程，实现服装与艺术、科技、文化等的有机融合。如配置不同教学环节的师资学缘结构，开设数字摄影、装饰壁画、人因工程学概论、综合设计基础、跨专业工作坊、时尚科技专题设计、柔性智能可穿戴技术等课程，让学生在教学中接受不同学科背景教师的影响，拓宽学习思路，促使课程中的艺术设计与科学技术实现多元思维的有效融合，并将课程思政的育人价值导向融入专业课程，契合新时代人才培养的方向。通过不同学科专业人才之间的交流对话、磨合沟通，形成默契的教学协作关系，为学生提供跨专业的综合性学习平台。

    实行师资多元文化的教学机制，加强国际合作与交流

    具有宽广的国际化视野、强烈的创新意识和较强的跨地域与跨文化沟通能力，是国际化人才的基本要求，因此，学校加强、扩大国际和区域学术交流与合作，加强国际师资交流合作，在省内实施国际讲座和国际工作坊常态化学分制。目前，学校与法国、俄罗斯、意大利、芬兰等国的服装院校保持长期的合作与交流，每学期都会邀请3—4名国际设计专家学者或资深设计师，开设为期一个月左右的双语课程“国际教师工作坊”，内容包括现代设计研究方法、设计项目等。如与芬兰阿尔托大学艺术设计与建筑学院原院长海伦娜·许沃宁教授合作“蓝染工作坊”，与芬兰艺术评论家汉娜·黑诺合作“零浪费——可持续服装设计工作坊”，与皮尔约·卡利奥迈基合作的城市语境中的“可穿戴”包袋设计工作坊等。2019年学校主办的国家艺术基金“丝绸之路国际时装周”优秀作品海外巡展，已成为影响力广泛的服饰文化展演与传播项目。

    学校服装与服饰设计专业结合自身发展目标和定位，贯彻多元融合理念，坚持守正创新，在教学中将艺术、科技、文化技术与产业等多元理念融合在一起，推进专业建设。以“岭南服饰文化”为根基，以设计创新为核心，科技赋能设计，培养符合国家及粤港澳大湾区发展战略、顺应时尚产业需求且具有创新能力、实践能力、文化自信及国际视野的特色复合型服装与服饰设计人才，形成了“集成新工科，实践新范式，教研国际化，服务大湾区”的办学特色。在多元融合的教学改革下，近3年获批国家、省级教育教学改革项目7项，师生获国际、国内专业设计奖项100余项，申请各类专利100余件，获国家教学成果奖二等奖1项、省级教学成果奖一等奖3项，建设及立项“十三五”“十四五”部委级规划教材19本。

    （彭文芳）