繁华压两京，富庶甲齐郡。坐落于山东聊城的临清市，承载着千年运河文化，既有光辉灿烂的历史，也有璀璨夺目的功绩。这里人杰地灵，抗日英雄张自忠将军就出生于此。同样诞生在战火中的，还有一所颇有名气的学校——抗日卫东中学，后更名为临清市第一中学（以下简称“临清一中”），并沿用至今。

    学校现有高中部77个教学班，在校生3500余人；初中部44个教学班，在校生2400余人；教职员工358人，其中高级职称教师87人。近年来，学校“内抓管理，外塑形象”，走出了一条符合实际的内涵发展之路，赢得了社会各界的广泛认可与尊重。

    自2010年以来，临清一中有100余名教师讲授的课程获评省市级优质课，教师60余人荣获聊城市教学能手称号，30余人在教师节获得聊城市荣誉表彰。2019年以来，学校先后荣获全国青少年校园篮球特色学校、山东省武术特色高级中学、中国楹联教育基地、山东省教学示范学校、山东省空军招飞工作先进单位等称号。

    登高望远： 

    坚持特色办学，打造多元教育模式

    临清一中秉承“务实”办学理念，坚持以“做人成才，健体立业”为中心，倡导学生“乐学、好问、勤练、善思、自信、自强、自主、自律”，突出“爱党、爱国、爱校、爱业、比真、比实、比勤、比能”的思想状态和学习氛围，全力实现“让学生满意、让家长放心、让教师提高、让社会赞誉”四大目标，弘扬传承临清一中的“求真、向善、崇美、创新”精神。

    在新的历史形势下，学校把质量立校、制度治校、以人为本、内涵发展作为总体工作思路，以安全、质量、发展为工作主线，内抓管理、外塑形象，把建设“环境优美、设施完备、学风浓厚、教风淳朴、质量优良”的窗口型、开放式、示范性品牌高中作为办学方向。在充分研判当前生源情况下，积极调整课堂教学策略，将学校初中部与高中部有机结合，协调统一，既保证因材施教，又研究、总结、统一方法论，实现不同年级、不同学科、不同学部间的经验交流，真正落实“以人为本”的基本理念。

    对初中部，临清一中先后提出“三课型”授课模式，即新授课、复习课、讲评课。“七步教学法”新授课模式，即：课前巩固5分钟，故事导入2分钟，目标出示，问题导学，展示交流，平行测试8分钟，课堂小结、布置作业2分钟。教学方式由被动接受转变为探究式、自主式、合作式学习。

    对高中部，鉴于高校招生已从传统的单一的统招发展为如今的多元化录取，学生分类培养规划就显得急迫而现实。结合学校当前的实际情况，临清一中确定了“实事求是、因材施教、分类指导、精准助学”的培养理念，目的在于培养具备“全面发展、突出特长、创新精神、高尚品德”的社会主义建设者和接班人。

    譬如“尖子生培养”计划。结合学校实际，统筹学校、家庭和社会等各方面因素，形成“尖子生”培养合力，以学科竞赛为引领，逐步建立起具有学校特色的“尖子生”培养体系。

    又如“边缘生转化提升”计划。学校为每一名“边缘生”建立学习跟踪档案，采取夯实基础、阶段提升、发展培优的教学策略，切实做好“边缘生”转化工作，提高“边缘生”成绩。同时，激发学生内在的成长动力和学习动力，变被动教育为自我教育和自主管理。

    此外，学校还开展了“多元发展，培养艺体特长”计划。对艺体特长生，重视专业的同时不放松文化课学习。因材施教，充分发挥学生艺体素质，培养学生专业能力，提高艺体成绩。定期进行专业模拟考试，不断增强学生信心，让学生热爱艺体学习。

    临清一中采取“欲求知先正行”的教育原则。将养成教育内化为学生的个人素质，增强学生的自主管理意识，培养良好习惯，令学生受益终身。

    因人而异的差异化办学，让临清一中的教学形式更加立体。初高中两部相互影响、互相借鉴，既充分保证了各自的独立与活跃，又都贯彻了学校优质的办学理念和模式，相辅相成，共同进步，成为临清一中对外的一张醒目“名片”。

    承上启下：

    积极响应“双减”，强化师资力量

    国以才立，政以才治，业以才兴。教师队伍是学校发展的核心竞争力，是沟通学校与学生、承上启下的重要组成部分。高质量发展呼唤高素质教师队伍，高水平的教师队伍是持续推动学校内涵发展的动力。临清一中以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨，以教学科研为先导，以课堂教学为主阵地，以活动为载体，组建融科学性、实践性、研究性于一体的教师团队，优化现有资源，放大名师效应，进一步提升学校师资水平。

    提到加强教师队伍建设，绕不过教师对“双减”的执行力。为进一步贯彻落实有关“双减”工作的文件精神，按照市相关要求，临清一中以切实减轻学生课业负担为突破口，以精细化管理为抓手，以课堂教学改革为主阵地，本着对学生未来负责的态度，科学把握“双减”的精神实质，把“双减”工作落到实处。

    临清一中充分利用各种宣传手段，微信公众号、家长会、宣传页等，让家长了解“双减”政策，形成“双减”共识；让家长明白单纯加大学生的课业负担、刷题，已经不能适应高考的要求，只有全面发展的学生才能在高考中取胜，才能在未来的社会竞争中立足。

    同时，学校着力强化教师德育工作，旨在培养学生良好的学习习惯。一方面，加强教师社会主义核心价值观学习教育，潜移默化地影响学生；另一方面，加强教师心理健康教育，认真做好全体学生的心理健康指导，做好档案记录。同时扩大宣传阵地，充分利用黑板报、手抄报等形式开设心理健康教育专栏，增强学生的抗挫能力和适应社会能力。

    另外，临清一中从多维度提升教学质量。既响应国家减负号召，又做到减负不减质，向课堂教学要质量：加强各学科教学质量的调研工作，促进教学质量全面提高；加大课程整合力度，开齐开足各科课程。在计划课程饱和、学生活动时间有严格限制的前提下，根据学生发展及学校特色发展的需求，科学设置学校各类兴趣小组和社团活动，想方设法保证活动正常开展；进一步加大课堂教学改革力度，向课堂45分钟要质量，上好“常态课”。积极学习先进教学模式，充分实现课堂教学效益，逐步建立“高效课堂”；充分发挥省级、市级和县级骨干教师的引领与示范作用，开好专题讲座，上好示范课、公开课、研究课。

    异彩纷呈：

    回归教育本真，办学成就硕果累累

    临清一中反复阐述“为学生终身发展奠定基础”的理念内涵，倡导全体教师解放思想，努力让教育回归本真，落实立德树人，深化养成教育，着力培育学生作为社会主义建设者和接班人的基本技能和素养，让教师和学生在学习的进步中收获成功、感受快乐。

    若青松，傲骨不畏严冬；如修竹，清正自可凌云。为培育“松竹之质”，临清一中大力打造风清气正的教学环境，用浓厚的文化氛围培育师道，彰显师者初心；用完善的制度管理除却芜杂，成就凌云枝干。这些理念润物细无声深入人心，使德艺双馨的优秀人才层出不穷，他们奉献自我，在教育战线上谱写出一曲曲奉献之歌。

    临清一中迄今已有80年的悠久历史和辉煌的办学成就，建校以来，为国家输送培养了数以万计的各级各类优秀人才。特别是近几年，临清一中全体师生在王伟校长的带领下，取得了更加优秀的成绩。

    学生参加学科奥赛屡创佳绩，近几年，获山东省赛区一等奖19人，其中信息9人、生物5人、物理3人、数学2人。英语创新能力大赛、英语学科能力竞赛、英语能力等级考试，“语文报杯”作文大赛、“叶圣陶杯”作文大赛、新概念作文大赛、全国中学生创新作文大赛，中学生数理化学科能力展示活动，全国中学生基础知识与创新能力大赛，全国中学生地球科学竞赛，全国财经素养大赛，全国发明专利，科技创新大赛……临清一中学子均榜上有名，用实际行动证明了“实事求是、因材施教、分类指导、精准助学”培养理念的正确性，为学校发展指明方向、坚定信心。

    新时代的临清一中正以崭新的姿态，阔步走在临清教育发展的康庄大道上。这所成熟又充满朝气的学校，将红色的初心和务实的理念深深地植根于记忆中。爱国立学，自强创新，这所学校以特色化的办学理念、差异化的人才培养、务实化的教学风格，赢得家长与学生一致好评。薪火相传、风雨同舟，80年的风雨历程，80年的血火洗礼，80年的接续奋斗，让临清一中有面对任何困难的底气、迎接任何挑战的勇气、战胜任何艰难的朝气，航行在特色教育的大海上，鹏程万里！（王伟 姚继新 张福亮）