2022年12月06日 星期二
山东省临清市第一中学
弘扬爱国热情 发展特色教育
王伟 姚继新 张福亮

    繁华压两京,富庶甲齐郡。坐落于山东聊城的临清市,承载着千年运河文化,既有光辉灿烂的历史,也有璀璨夺目的功绩。这里人杰地灵,抗日英雄张自忠将军就出生于此。同样诞生在战火中的,还有一所颇有名气的学校——抗日卫东中学,后更名为临清市第一中学(以下简称“临清一中”),并沿用至今。

    学校现有高中部77个教学班,在校生3500余人;初中部44个教学班,在校生2400余人;教职员工358人,其中高级职称教师87人。近年来,学校“内抓管理,外塑形象”,走出了一条符合实际的内涵发展之路,赢得了社会各界的广泛认可与尊重。

    自2010年以来,临清一中有100余名教师讲授的课程获评省市级优质课,教师60余人荣获聊城市教学能手称号,30余人在教师节获得聊城市荣誉表彰。2019年以来,学校先后荣获全国青少年校园篮球特色学校、山东省武术特色高级中学、中国楹联教育基地、山东省教学示范学校、山东省空军招飞工作先进单位等称号。

    登高望远: 

    坚持特色办学,打造多元教育模式

    临清一中秉承“务实”办学理念,坚持以“做人成才,健体立业”为中心,倡导学生“乐学、好问、勤练、善思、自信、自强、自主、自律”,突出“爱党、爱国、爱校、爱业、比真、比实、比勤、比能”的思想状态和学习氛围,全力实现“让学生满意、让家长放心、让教师提高、让社会赞誉”四大目标,弘扬传承临清一中的“求真、向善、崇美、创新”精神。

    在新的历史形势下,学校把质量立校、制度治校、以人为本、内涵发展作为总体工作思路,以安全、质量、发展为工作主线,内抓管理、外塑形象,把建设“环境优美、设施完备、学风浓厚、教风淳朴、质量优良”的窗口型、开放式、示范性品牌高中作为办学方向。在充分研判当前生源情况下,积极调整课堂教学策略,将学校初中部与高中部有机结合,协调统一,既保证因材施教,又研究、总结、统一方法论,实现不同年级、不同学科、不同学部间的经验交流,真正落实“以人为本”的基本理念。

    对初中部,临清一中先后提出“三课型”授课模式,即新授课、复习课、讲评课。“七步教学法”新授课模式,即:课前巩固5分钟,故事导入2分钟,目标出示,问题导学,展示交流,平行测试8分钟,课堂小结、布置作业2分钟。教学方式由被动接受转变为探究式、自主式、合作式学习。

    对高中部,鉴于高校招生已从传统的单一的统招发展为如今的多元化录取,学生分类培养规划就显得急迫而现实。结合学校当前的实际情况,临清一中确定了“实事求是、因材施教、分类指导、精准助学”的培养理念,目的在于培养具备“全面发展、突出特长、创新精神、高尚品德”的社会主义建设者和接班人。

    譬如“尖子生培养”计划。结合学校实际,统筹学校、家庭和社会等各方面因素,形成“尖子生”培养合力,以学科竞赛为引领,逐步建立起具有学校特色的“尖子生”培养体系。

    又如“边缘生转化提升”计划。学校为每一名“边缘生”建立学习跟踪档案,采取夯实基础、阶段提升、发展培优的教学策略,切实做好“边缘生”转化工作,提高“边缘生”成绩。同时,激发学生内在的成长动力和学习动力,变被动教育为自我教育和自主管理。

    此外,学校还开展了“多元发展,培养艺体特长”计划。对艺体特长生,重视专业的同时不放松文化课学习。因材施教,充分发挥学生艺体素质,培养学生专业能力,提高艺体成绩。定期进行专业模拟考试,不断增强学生信心,让学生热爱艺体学习。

    临清一中采取“欲求知先正行”的教育原则。将养成教育内化为学生的个人素质,增强学生的自主管理意识,培养良好习惯,令学生受益终身。

    因人而异的差异化办学,让临清一中的教学形式更加立体。初高中两部相互影响、互相借鉴,既充分保证了各自的独立与活跃,又都贯彻了学校优质的办学理念和模式,相辅相成,共同进步,成为临清一中对外的一张醒目“名片”。

    承上启下:

    积极响应“双减”,强化师资力量

    国以才立,政以才治,业以才兴。教师队伍是学校发展的核心竞争力,是沟通学校与学生、承上启下的重要组成部分。高质量发展呼唤高素质教师队伍,高水平的教师队伍是持续推动学校内涵发展的动力。临清一中以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨,以教学科研为先导,以课堂教学为主阵地,以活动为载体,组建融科学性、实践性、研究性于一体的教师团队,优化现有资源,放大名师效应,进一步提升学校师资水平。

    提到加强教师队伍建设,绕不过教师对“双减”的执行力。为进一步贯彻落实有关“双减”工作的文件精神,按照市相关要求,临清一中以切实减轻学生课业负担为突破口,以精细化管理为抓手,以课堂教学改革为主阵地,本着对学生未来负责的态度,科学把握“双减”的精神实质,把“双减”工作落到实处。

    临清一中充分利用各种宣传手段,微信公众号、家长会、宣传页等,让家长了解“双减”政策,形成“双减”共识;让家长明白单纯加大学生的课业负担、刷题,已经不能适应高考的要求,只有全面发展的学生才能在高考中取胜,才能在未来的社会竞争中立足。

    同时,学校着力强化教师德育工作,旨在培养学生良好的学习习惯。一方面,加强教师社会主义核心价值观学习教育,潜移默化地影响学生;另一方面,加强教师心理健康教育,认真做好全体学生的心理健康指导,做好档案记录。同时扩大宣传阵地,充分利用黑板报、手抄报等形式开设心理健康教育专栏,增强学生的抗挫能力和适应社会能力。

    另外,临清一中从多维度提升教学质量。既响应国家减负号召,又做到减负不减质,向课堂教学要质量:加强各学科教学质量的调研工作,促进教学质量全面提高;加大课程整合力度,开齐开足各科课程。在计划课程饱和、学生活动时间有严格限制的前提下,根据学生发展及学校特色发展的需求,科学设置学校各类兴趣小组和社团活动,想方设法保证活动正常开展;进一步加大课堂教学改革力度,向课堂45分钟要质量,上好“常态课”。积极学习先进教学模式,充分实现课堂教学效益,逐步建立“高效课堂”;充分发挥省级、市级和县级骨干教师的引领与示范作用,开好专题讲座,上好示范课、公开课、研究课。

    异彩纷呈:

    回归教育本真,办学成就硕果累累

    临清一中反复阐述“为学生终身发展奠定基础”的理念内涵,倡导全体教师解放思想,努力让教育回归本真,落实立德树人,深化养成教育,着力培育学生作为社会主义建设者和接班人的基本技能和素养,让教师和学生在学习的进步中收获成功、感受快乐。

    若青松,傲骨不畏严冬;如修竹,清正自可凌云。为培育“松竹之质”,临清一中大力打造风清气正的教学环境,用浓厚的文化氛围培育师道,彰显师者初心;用完善的制度管理除却芜杂,成就凌云枝干。这些理念润物细无声深入人心,使德艺双馨的优秀人才层出不穷,他们奉献自我,在教育战线上谱写出一曲曲奉献之歌。

    临清一中迄今已有80年的悠久历史和辉煌的办学成就,建校以来,为国家输送培养了数以万计的各级各类优秀人才。特别是近几年,临清一中全体师生在王伟校长的带领下,取得了更加优秀的成绩。

    学生参加学科奥赛屡创佳绩,近几年,获山东省赛区一等奖19人,其中信息9人、生物5人、物理3人、数学2人。英语创新能力大赛、英语学科能力竞赛、英语能力等级考试,“语文报杯”作文大赛、“叶圣陶杯”作文大赛、新概念作文大赛、全国中学生创新作文大赛,中学生数理化学科能力展示活动,全国中学生基础知识与创新能力大赛,全国中学生地球科学竞赛,全国财经素养大赛,全国发明专利,科技创新大赛……临清一中学子均榜上有名,用实际行动证明了“实事求是、因材施教、分类指导、精准助学”培养理念的正确性,为学校发展指明方向、坚定信心。

    新时代的临清一中正以崭新的姿态,阔步走在临清教育发展的康庄大道上。这所成熟又充满朝气的学校,将红色的初心和务实的理念深深地植根于记忆中。爱国立学,自强创新,这所学校以特色化的办学理念、差异化的人才培养、务实化的教学风格,赢得家长与学生一致好评。薪火相传、风雨同舟,80年的风雨历程,80年的血火洗礼,80年的接续奋斗,让临清一中有面对任何困难的底气、迎接任何挑战的勇气、战胜任何艰难的朝气,航行在特色教育的大海上,鹏程万里!(王伟 姚继新 张福亮)

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中国教育报
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