学校毽球社团获奖合影

    二十余载耕耘不辍秉初心，二十余载接力奋进育英才，这是河南省郑州市六十一中学（以下简称“六十一中”）自1996年建校以来的真实写照。近年来，学校凝聚团队力量进行创新式改革发展，秉承“笃行尚真”的办学理念、以“脚踏实地，同心致远”的学校精神，开发“科技与体育齐飞”的特色课程，致力培养懂感恩、善合作、会学习、能创造的新时代中学生，打造出独具校园文化特色的金水名片。特别是学校创建的“体育+科技”办学特色，深入推进“五育融合”，实现多渠道育人，承办省市区毽球比赛，为莘莘学子搭建了广阔的发展平台，学校先后荣获“全国毽球运动示范学校”等荣誉称号。六十一中作为郑州市基础教育的一分子，踔厉奋发、勇毅前行，不断推进文化体系、教学体系、课程体系建设，探索出一条学校高质量内涵式发展新路径。2020年，学校获得首批“郑州市新优质初中学校”称号。

    凝练文化体系为发展铸魂

    “国势之强由于人，人材之成出于学。”培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是每所学校肩负的使命。学校聚焦“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，在学校领导班子的反复研讨中，在全校师生的共同参与下，确立了以“笃行尚真”为核心的办学理念。“笃行”，即踏踏实实、坚持不懈地行动，使所学最终有所落实，做到知行合一；“尚真”则是希望全体师生以真实的态度面对人生，付出真情、探求真知、追求真善美。这一核心理念为六十一中高质量发展注入了“纲”与“魂”。纲举则目张，学校又进一步明确了“养正于心、广学于行”的校训、“行以至真、学以养德”的校风、“博雅立业、精勤施教”的教风、“知学无涯、行健有成”的学风。

    为更好地发挥“笃行尚真”校园文化的引领作用和凝聚力，使其入脑入心入行，学校首先对校园文化整体设计，使校园文化外显于形，规范了一系列校园文化标识，大到校园宣传栏，小到学生作业本、书签等，都有校徽和“笃行尚真”标识。学生课桌椅、作业本都印有校训字样，这些外显的文化日日浸润着师生心灵，时时提醒着师生行为。其次是加强校园文化阐释、强化和认同，通过升旗仪式、教工会、班会等方式向师生阐释校园文化的内涵，使其内化于心。最后是引领师生共同践行和传承校园文化，如今，“笃行尚真”的办学理念已成为师生的行为自觉，“脚踏实地、同心致远”的学校精神已成为师生的行为准则。

    深化课程改革为课堂蓄力

    课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体，直接影响着学校的育人质量。学校围绕学生发展核心素养，以国家课程为基础，形成了“基础（国家课程）+自主（地方、校本课程）+服务（生活课程）”的三级课程体系，通过国家课程的扎实实施及身心修养、人文艺术、生活技能、社会实践和科学探究五大校本课程的打造，为学生终身发展奠基。课堂又是落实课程的主阵地，学校深入开展高效课堂教学模式实验与研究，全力打造本土特色课堂。通过各类观评课活动着力打造规范课堂，在此基础上创造智慧课堂，提升课堂的开放程度、文化意味和学生的思维层次，重在培养学生独立思考、自由探索、勇于创新的精神。

    其中值得一提的是，头脑奥林匹克（OM）竞赛活动课程，体现了动手与动脑相结合、科技与艺术相结合、自然科学与社会科学相结合的特点，旨在通过活动培养学生的动手能力、发散思维能力、时间管理能力、创造能力和团队合作精神。近三年，已有20余人获得国家奖项，百余人次获得省级奖项。另外，学校创设的数学创客实验室，以多媒体立体绘图和手动安装、调试、使用3D打印机制作实物模型为主要活动内容，重在培养学生的动手操作能力和合作意识。

    开展多元活动为特色亮“毽”

    开展丰富多样的活动，是学生喜闻乐见的教育方式之一。提升学生人文素养，不仅要在课堂上发力，更要通过组织多样化的活动延伸至课外，使得学生成长与社会发展同频共振。学校通过学科活动系列化，为学生搭建个性成长平台，如语文学科的经典诵读、数学学科的“时代杯”数学节、英语学科的演讲比赛、政史地学科的创客周、理化生组的各类体验课、体育学科的自制毽球、音乐学科的合唱比赛、美术学科的绘画大赛等。学校还依托特色节日，为学生搭建特长展示平台。如每学年的4月中旬举办创客节，“五一”前夕举办艺术节，国庆节前举办阳光体育节，等等，通过多彩的节日活动充分展示了学生的特长和价值，绽放青春的华彩。

    作为全国毽球示范学校，六十一中建立了教工、学生的毽球联赛体系。何秋萍校长作为郑州市中小学生体育协会毽球分会会长，更重视师生毽球社团对全体师生的引领，将毽球活动渗透学校平日生活的点点滴滴，不仅围绕毽球特色编排课间操，还把毽球带进课堂，人手一册《靓毽》教材，形成了学校时时有毽球，全校师生人人会踢毽球、能踢毽球的毽球文化。学校毽球队不仅积极参加省市及全国比赛，还注重参与国际交流，向全世界推广中国的传统体育项目。在各种赛事中，六十一中毽球队取得了全国冠军、省运会冠军等骄人成绩，在国际赛场上也毫不逊色，曾荣获亚洲毽球赛亚军。毽球不仅让学生在比赛中强身健体，磨炼更高、更快、更强的体育精神，还潜移默化地从各方面对学生精神进行全面塑造，让他们更好地认识自我、发展自我、成就自我。

    不忘初心，方得始终。在新的三年发展规划设计中，六十一中不仅为了实现学校八大目标（管理创新、队伍建设、教学质量、德育工作、教育科研、设施建设、校园文化、办学特色）而努力，更孜孜以求不断探索，以多种举措激发办学活力，实现学校跨越式发展，办家门口的好学校。“以更有品质的教育来回应社会和家长对更美好教育的需求”，不难想见，即将步入而立之年的六十一中还将砥砺前行，未来可期。

    （何秋萍 王文燕）