阅读指导课

郑建忠校长指导学生阅读

    2007年7月，广东省湛江寸金教育集团与湛江第一中学合作创办了湛江一中培才学校。2022年9月，学校正式更名为“湛江市寸金培才学校”。学校位于湛江市教育文化中心区域，校园环境优美，布局合理，人文气息浓厚。目前共有学生10530人、教职工712人、专任教师621人。学校先后获得广东省中小学教师校本研修示范学校、广东省基础教育初中校本教研基地、广东省初中教育发展联盟理事单位、湛江市平安校园、湛江市德育示范学校、湛江市中小学心理健康教育特色学校荣誉称号。

    新时代，新征程。面对办学质量评价标准的新变化和教育高质量发展的新形势、新要求，优质民办学校如何进一步巩固优势、全面提高学校办学质量？广东省湛江市寸金培才学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循人才成长规律和教育规律，以“给学生更美好的年华，给人生更坚实的步伐”为办学宗旨，以“好教育，用心做”为办学理念，以“培根铸魂，立德树人，文化育人，名师引领，课程多样”为抓手，扎扎实实办好人民满意的教育。

    培根铸魂 特色鲜明

    以人为本，提升内涵。学校秉承“肩上有担当，脚下有远方”的校训，以“悦读悦美，书香润心”为办学特色，努力打造“乐教、善教、敬教、仁教”的教风和“爱学、会学、笃学、博学”的学风。学校着力推进管理体制现代化改革，提高工作执行力，增强学校发展活力；设立德育教研室，加强德育研究，致力于德育课程开发、德育团队培养、家校共育探索和管理机制创新，提升学生学习的内在动力；积极推动课程改革，坚持德育为先，提升智育水平，加强体育美育，落实劳动教育。

    完善管理，合力育人。学校完善规章制度，深入挖掘和探索管理育人的内涵与规律，努力探寻育人工作的新途径、新方法，落实立德树人根本任务。行政领导、教师达成教育共识，形成育人合力，把育人作为管理工作的出发点和落脚点。

    精神引领，沁润心灵。多年来，校长郑建忠坚持带领学生读名著并亲自授课，深挖名著内涵以期引领学生精神成长。从《小王子》反观人性，歌颂真善美；从《活着》感受生命的意义，学会乐观与顽强。分享的名著如《骆驼祥子》《简·爱》等都是内涵丰富的名篇，在阅读与交流中起到浸润学生心灵的作用。在校长的引领下，全校师生热爱阅读，书香溢满校园。

    立德树人 内涵丰富

    阳春布德泽，万物生光辉。学校紧密围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本性问题，坚守立德树人初心，用温润的教育情怀擦亮了知名度、美誉度兼具的德育品牌。在德育实践中，学校设定德育目标、制定各项规章制度，完善相关管理措施，设计德育活动，研究德育难题，提升德育水平和层次。

    德育内容设计科学化。爱国主义教育、中华优秀传统文化教育、法治教育浸润其间，养成教育、青春期教育、生涯规划螺旋式安排，形成系列化、专题化、素养化教育活动，引领学生昂扬向上。

    德育课程开发校本化。班会课程学校建构，年级统筹，小组实施，班主任落实，突出学生主体地位，引导家长和社会人士参与，呈现务实、多元、高效的培才特色。学科德育多创新，学校将国家大政方针和中华优秀传统文化以自然、科学的方式渗透在课堂教学中，挖掘学科育人功能。

    德育活动品牌化。学生社会实践、大课间跑操、红五月活动、青春期教育、毕业教育、家长课堂及研学活动等已经成为学校的德育品牌。

    文化育人 科学管理

    文化建设，强健内心。学校高度重视校园文化建设，根据功能区布局制定规划，初步形成中华优秀传统文化、科创文化、体育文化、教室文化及寝室文化等交相辉映的区域文化与特色文化。经过长期积淀，学校形成了独具特色的校园文化符号，如校训、校风等。学校利用国旗下讲话、晨会夕会、阳光跑操、母亲节活动、红五月科技文化艺术节、元旦书画展等契机营造出遵规守纪、昂扬向上、奋发有为、成才报国的文化氛围，和风细雨般时时处处滋润着每一名学生健康成长，形成了湛江市寸金培才学校学子独有的气质和涵养。

    书香育人，锻造内涵。学校着力打造书香校园，提升校园文化，让每一名师生亲近经典，享受阅读的愉悦、学习的快乐。阅览室、图书馆和培才书屋三个阅读场所呈“品”字形布局，让学生们在校园的任何一隅均可从容自在地进行阅读，品尝阅读的乐趣。在校道上、每层楼梯的转角处，精心设置“阅读之星”海报和鼓励阅读的大幅灯箱贴画，营造出浓郁的校园书香氛围。

    智慧管理，内化动力。学校完备的电子监控系统和人脸识别技术，保证了师生安全；完善的校园网络、微信公众号、微信服务号（云校通）平台，有利于学校新闻和事务及时更新；学校教师编写代码，自主研发了“掌上培才APP”，开发了德育量化系统、学生综合素质评价系统、考勤系统及教师量化考核系统等，将德育量化管理、课程查询、住宿管理及后勤服务等功能整合至云端，使学校的教育教学管理有序高效，建构了智慧校园、智慧管理新生态。

    名师引领 雄厚师资

    教师是学校教学工作的核心资源。校长郑建忠一直深入一线、躬亲示范，引领学校的教育教学工作。他认为教师的成长实质是“实践—反思—沉淀—内化”的过程，在指导教师教研过程中强调立足课堂、以教为研、以研促教。十余年来，他带领教师团队进行名著导读教学的探索与实践，成效卓著，连续4年获得省市基础教育教学成果奖。

    学校教师参加教育主管部门组织的比赛屡获佳绩、捷报频传。广东省青年教师教学能力大赛是由广东省总工会、省教育部门主办，省教育研究院和省教科文卫工会组织实施的权威赛事。在2017年、2019年、2021年三届比赛中，学校教师共斩获13个省一等奖，获一等奖人数位居全省前列。其中，赵君和龚良雄两名教师先后获得学科全省决赛一等奖冠军。此外，学校先后成立省名校长、名教师工作室4个，市名校长、名教师、名班主任工作室十余个。

    秉承“乐教、善教、敬教、仁教”的教风，在名师引领下，学校教师在无私奉献、真诚真心成就学生的同时，潜心业务、钻研教学、追求卓越、育人达己，实现了区域内教师的协同发展。

    课程多样 注重实践

    学校聚焦发展学生核心素养，注重实践能力培养，形成了方向正确、内容完备、衔接紧密、载体丰富、常态开展的校本课程，如名家课程、阅读课程、科创课程、研学课程、劳动课程、体育课程及艺术课程等。

    科技活动培养学生创新能力。学校与湛江市科学技术协会联合设立了青少年科技实践中心、建设航模工作室、创造发明工作室及STEM实践工作室等，以培养学生科学兴趣、创新意识和实践能力为目标，开展各类科技教育活动，全面提升学生的科学素养。学校邀请中国科学院位梦华、张德良等科学家进校园作科普讲座，营造了浓郁的科学创新氛围。2021年8月，莫东宇同学代表广东省参加第22届全国学生信息素养提升实践活动人工智能项目，荣获初中组“科技之星”称号。由于在科创竞赛、科教实践、科研引领等方面成绩卓越，学校被评为“第二批广东省青少年科技教育创新团队”。

    学校坚持开展自然教育活动，与政府环保机构等联合开展自然教育导师培训营、爱鸟护鸟及乡土研究等活动，如坚持了10余年的“探秘红树林，情系家乡美”学科实践活动，使学生的实践和认知有机融为一体。

    学校重视劳动教育，设计了“劳动+N”课程体系，开发出敬劳模、种百草、拼厨艺、传非遗、承绝活等课程。劳动课程的创设注重操作性、具身性、体验性及实践性，引导学生树立正确的劳动观念，磨炼意志，养成正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

    以梦为马，不负韶华。15年探索不懈，15年沉稳前行，湛江市寸金培才学校将落实新发展定位，贯彻新发展理念，融入新发展格局，坚定前进信心，继续苦练“内功”，创造未来的辉煌，交出一份让人民满意的新时代答卷。 （文彦）