2022年10月27日 星期四
杭州市莫干山路小学
以“善”涵德行 以“廉”养正气
周国丽

    杭州市莫干山路小学作为党组织领导的校长负责制试点学校,近年来以“善廉文化”打造党建品牌,将清廉元素融入学校教育教学各个环节,使清廉文化根植于心、外化于行,致力打造“致善”办学理念下的“善廉”党建品牌。

    在党总支的引领下,党员干部凝心聚力,以讲正气、敢担当、严纪律、促发展为工作指导,做好顶层设计,厘清责任链条,明确“有自主清廉品牌、有个性精神内核、有规范完善制度、有专题教育阵地、有特色活动载体”的“五有”清廉学校创建标准,形成点线面“三结合”、全方位、立体化的清廉学校建设体系,打造风清气正的从教生态和育人环境。

    清廉规矩“立”起来

    学校以党建促教育,以清廉养正气。通过内化清廉因子、规范清廉制度、约束“小微权力”、数智校务公开等措施,让清廉规矩“立”起来。

    (一)“一岗双责”,廉政先行

    根据拱墅区“清廉学校”建设行动,学校成立由党总支书记周国丽任组长、副书记任副组长、支委委员任组员的“清廉学校”建设工作专班,并明确职责分工。组内成员分工不分家,按照“一岗双责”要求,构建以党支部为主体、纪检保障、部门协同、全员参与的纵向到底、横向到边的网格化、立体式管理运行机制。

    (二)“铁军纪律”,风清气正

    教书立人,必先正身。由学校党总支牵头,开展专项整治,加大正风肃纪力度的同时,多形式开展“清廉学校”建设研讨会,强化师德师风培训。通过党支部、党小组等多元主体开展警示教育,依托微信公众号发布重大节日预警提醒,明晰重大事件奖惩机制,倡导全体教职工以“四有”好老师标准严以律己,共建廉政屏障。

    (三)“小微权力”,阳光运行

    全面编制校园廉政风险清单、责任清单、权力清单,出台《莫干山路小学小微权力清单》。深入推进“阳光招生”“阳光基建”“阳光采购”等阳光工程建设;强化落实“三重一大”事项决策机制,构建“报、审、批、查”体系,通过“谏言热线”“校长信箱”等,主动接受师生、家长监督,实现校务运行规范透明。

    清廉文化“靓”起来

    如何让清廉文化“靓”起来?学校通过打造清廉文化墙、红色文化长廊、清廉教育系列课堂、清廉书画活动等载体,开展系列“廉风”行动,擦亮“善廉”文化品牌。

    (一)“数智清廉”,民主高效

    学校把清廉学校建设纳入学校重点工作,党务、校务公开逐步搬上智慧校园数字应用管理平台。物品采购、入库、领用、维护,师生公车使用,部门年度经费预算等,都依托钉钉智能移动办公系统率先实现了线上操作,在简化流程、提高效率的同时,进一步强化民主监督的作用。

    (二)“声色清廉”,敦本培正

    作为“杭州市非遗传承教学基地”,学校结合“清廉竹韵”特色,多次开展“百名笛手齐奏赞歌、千名学子齐奏红歌”竹笛进课堂展示活动和“童眼回望建党历程 童心展望祖国辉煌”文艺汇演。学生创作的大型廉政教育剪纸作品《红色精神》在杭州市美术作品展、公望馆等亮相,全力营造“清”风拂面、“廉”花盛开的良好氛围。

    清廉建设“实”起来

    为进一步推动廉洁文化建设“实”起来、强起来,以廉洁文化涵养教育生态,学校借力师德师风教育等多途径发力,让崇德尚廉成为学校向上发展的内驱力。

    (一)“党建活动”,清廉党风

    抓党建,促教育,抓好清廉促师德,提升师德促教育。学校坚持党风带动校风发展,亮出党员示范岗,开展党员志愿服务,彰显党员先锋性。学校党总支多次组织党员教师走进各大红色主题教育馆,接受廉洁文化的洗礼,提高廉洁自律意识。

    (二)“智慧课堂”,清廉教风

    作为“杭州市智慧校园示范学校”,学校创造性地将IPAD技术与清廉教育深度融合,依托前沿技术支撑,内化廉洁知识,典型课例“清正廉洁”获拱墅区“党的知识进课堂”决赛一等奖佳绩。同时依托“四月四节”,启动“清廉文化读书节暨思政教育讲堂”成果云展示系列活动,线上线下并驾齐驱,助力清廉育人。

    (三)“主题教育”,清廉学风

    通过“歌谣唱清廉”“故事诵清廉”“专业绘清廉”“笔墨书清廉”“纸艺剪清廉”等主题教育活动,学校打造了“师生共颂清廉”的教育品牌。近年来,学校开发清廉文化校本课程,加之追寻红色记忆研学等活动,内化廉洁教育。

    (四)“家校互融”,清廉家风

    学校通过微信公众号、家校沟通网络等各种平台切实做好党风廉政、师德师风学习宣传,推送教师节廉洁倡议书,发起“家风我来诵”活动,让廉政教育深入每一个家庭,传播清廉家风,传递正能量,培育向上向善的莫小少年。

    依托浓厚的清廉文化教育氛围,这所百年老校也焕发出崭新的容颜,一展深厚的文化底蕴。“政风清明、校风清净、教风清正、学风清新”的教育生态已然成形,校、师、生、家全链条的清廉建设体系,不仅帮助学生扣好人生第一粒扣子,更让清廉之风辐射家庭、影响社会,助力社会主义法治社会建设。

    (周国丽)

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中国教育报
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