近年来，山东省潍坊市寒亭区教育系统坚持党对教育工作的全面领导，以办好人民满意的教育为目标，深入实施“三红工程”，着力打造“师爱生辉”党建品牌，积极探索“党建+教育教学”新模式，不断把党建势能转化为教育高质量发展动能，推进党建工作与教育高质量发展同频共振、互促共融，推动全区教育系统党建工作和教育教学工作迈上新台阶。 

    其中，潍坊市寒亭区高里街道戈翟小学坚持以党建为引领，将党建工作渗透教学管理、课程改革、课堂建设、教师专业发展等教育教学全过程，擦亮了学校的党建品牌，走出了一条农村小规模学校内涵发展的新路子。

    筑强校园党建堡垒

    深入实施“红烛先锋”工程

    学校按照“抓党建固根基、强堡垒促发展”的工作主线，坚持围绕教育抓党建、抓好党建促教学，深入实施“红烛先锋”工程，为教育教学工作高质量发展提供坚强的组织保障，充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用和“一个党员、一面旗帜”的先锋模范作用，明确工作要点和任务清单，制定具体推进措施，落实党建工作任务，扎实开展创先争优活动，着力打造“党建引领、红心向党”党建品牌。学校围绕“红烛先锋”主题，积极构建“党建+”体系，将党建品牌与办学文化融合，形成独具特色的党建文化，以党建品牌创建为切入点，围绕党组织建设和教育教学重点工作，将品牌创建与中心工作、思想政治建设、党员队伍建设、校园文化建设相结合，引领学校发展、教师提升、学生成长，并将其总结凝练成指导学校教育教学的核心理念，把党建文化延展到学校的各个层面，让师生在潜移默化中浸润心灵、坚定理想信念。

    坚持党建核心引领

    推进“红心向党”品牌建设

    学校以“红心向党，传承红色基因；和美教育，培育和善学生”为办学目标，坚持红色育人，牢牢把握立德树人根本任务，通过党建引领少先队工作，将少先队工作纳入党建工作目标管理责任范围，做到党建工作与少先队工作同研究、同部署、同落实。紧紧结合党建带队建开展系列活动，以丰富多彩的教育活动，在少先队员心中厚植红色基因。每学期在全校开展党员教师“五个一”主题实践活动和少先队员“六个一”系列活动，即党员教师聆听一堂红色党课、参加一次志愿活动、重温一次入党誓词、进行一次党性分析、结成一个帮扶对子，少先队员阅读一本红色书籍、参观一次红色革命旧址、参加一次爱党征文、观看一部爱国影片、参与一场红色诗词朗诵、聆听一次专家讲座。同时依托校园周边本土红色文化资源，精心打造红色育人环境，以革命传统教育、爱家爱国教育、立志成才教育等主题教育活动为载体，狠抓学生社会主义核心价值观教育，潜移默化地将社会主义核心价值观融入学生血脉，让学生在耳濡目染中受到教育和熏陶。

    积极探索“党建+”模式

    引领学校内涵发展

    一是“党建+校园文化”，激发校园党建新活力。学校精心打造特色“党建文化长廊”，以“党建引领 红心向党”党建品牌为中心，用好用活党建文化长廊，充分发挥党建文化在校园文化建设中的引领作用，并将革命传统教育和社会主义核心价值观、中华优秀传统文化教育渗透于各学科教学，使全校师生在浓厚的文化氛围中增长知识、凝聚合力，引导学生感党恩、听党话、跟党走，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

    二是“党建+师德师风”，营造风清气正新环境。学校以党建引领师德师风建设，全力打造一支师德高尚、业务精湛、爱岗敬业的教师队伍，深入开展党员亮身份、亮承诺、比奉献“双亮一比”活动，党员在日常工作中佩戴党员徽章，进一步增强党员责任意识，亮出党员身份，在各项优质课、赛教课、展示课中发挥引领作用，努力争创先锋岗位。通过师德论坛、研讨交流、实践反思、案例分析等形式，促进师德师风建设和党建工作的高度融合，定期组织开展教师师德培训，组织签订师德承诺书，常态化开展师德考核，不断提高全体教师思想素质和业务素质。

    三是“党建+德育活动”，构建全员育人新格局。学校以丰富活动为载体，围绕立德树人根本任务，将党建和德育融合起来，积极创设良好育人氛围，以班级主题教育实践活动为依托，通过举办报告会、座谈会、演讲、征文比赛等多种形式，深入开展革命传统教育、爱国主义进校园活动，围绕社会主义核心价值观，引导学生增强热爱党、热爱祖国、热爱人民的情怀，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

    （张秀田 张健 曲亚超 王雪婷）