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河北石油职业技术大学青年教师王金树在企业进行实践锻炼,从事场地工设备保养工作。资料图片 |
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济南市中小学生参与职业教育活动周展演活动,近距离感受职业教育的魅力。资料图片 |
■教育这十年
编者按:职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。党的十八大以来,党中央、国务院高度重视职业教育,加大力度推动职业教育改革发展。十年来,我国现代职业教育体系加快建设,职业教育主动服务经济社会发展,与其他教育类型有机衔接、协调发展,不同层次职业教育有效贯通,在“引进来”和“走出去”中不断实现“再提升”。回顾这十年,我国职业教育不仅在规模上实现了世界最大,更探索出了一条从层次走向类型、从政府主体走向多元参与、从规模扩张走向内涵发展的高质量发展之路。
1000万
我国中高职学校每年培养1000万左右的高素质技术技能人才,为经济社会发展提供了源源不断的技术技能人才
557万人
我国已建成全世界规模最大的职业教育体系,2021年高职学校招生557万人,相当于十年前的1.8倍
396个
中央财政连续10年支持建设职业教育国家专业教学资源库。在此基础上,今年“国家职业教育智慧教育平台”正式上线,覆盖了19个专业大类、396个高职专业
70%
10年来,我国职业教育淘汰落后专业108种,升级和补充专业1007种,更新幅度超过70%。目前全国职业学校共开设1300余个专业,基本覆盖了国民经济各领域
55%
职业教育教师队伍结构不断优化,“双师型”教师在专业课教师中的占比均超过55%
1.7万人
目前,我国400余所高职院校与国外办学机构开展合作办学,全日制来华留学生规模达1.7万人
2.49万个
职业学校与企业共建实习实训基地2.49万个,年均增幅达8.6%,现代学徒制试点覆盖1000多个专业点
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