2022年05月24日 星期二
搭帐篷让孩子午休,赞!
朱乐丰

    据《浙江日报》报道,为了让学生午觉睡得更好更舒适,杭州市幸福河小学在垫子躺睡的基础上,小范围试点帐篷躺睡,让学生躺进温馨的帐篷小屋,开启特别的露营版午睡,并让家长积极参加设计与管理。

    通过新闻可知,帐篷小屋不仅能让学生入睡快,而且睡眠质量较高。更重要的是,学生们都非常喜欢。接下来,学校将扩大试点范围,不断创新“躺睡工程”。帐篷躺睡看似给学校日常管理增加了一定工作量,但符合学生的年龄特点,也很大程度实现了让学生全面健康成长的教育目标。

    事物总是以动态发展的状态在前进,也是在动态平衡中由量变到质变、从对立到统一,进而实现螺旋式上升。学生健康成长的管理理念,也是在动态平衡中与时俱进的。青少年正处于长身体、长智能、长思想等全面发展与逐步定型阶段,世界观、人生观、价值观与生长、生活、生存环境息息相关,如何有效、有力地呵护青少年茁壮成长,显得特别重要。

    管理理念与方法要与青少年身心发展相匹配,让学生在帐篷里午休是个新生事物,与学校传统的规范管理有一定的理念差异,但关键要看其是否有利于学生的身心健康,能否促进学生德智体美劳全面发展,是否有利于良好教育教学与教育管理的落地,是否有利于培养合格的社会主义事业建设者和接班人。

    立德树人是教育的基本功能,从过去的“育分为重”向现在的“育人为先”积极转变,不是看呼声,而是要见行动。有的放矢地改善青少年的成长环境,不仅要给他们一个良好的课内外环境,还要给他们一个用社会主义核心价值观武装起来的思想营养,要从小、从日常生活中就进行文化熏陶,给他们更多的人文关怀。

    今天的青少年,是明天的祖国栋梁。为了学生的现在、将来与未来,在法律允许的范围内,学校一切事务均要以学生为发展中心,以学生健康成长为宗旨,不仅要体现在行动上,更要温暖在心坎上,还要展现在先进育人理念的落地上。“搭起帐篷,让学生睡个香香的午觉”是一个小举动,但在教育管理上却是一个大创新。

    (作者系浙江教育报刊总社发展规划部副主任)

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中国教育报