2022年03月03日 星期四
青海省西宁市回族中学
贯彻“双减”增效政策 打造民族教育特色
马永康 邵海波

    在青海省西宁市城东区东关回族聚居区内,有一所具有鲜明民族特色的学校——西宁市回族中学。学校创办于1987年,是西宁市仅有的一所民族初级中学。

    西宁市回族中学以回族、撒拉族、保安族、藏族等少数民族学生为主。学校秉承“敦品励学”的校训,以“创办特色学校、服务民族教育”为宗旨,把立德树人作为办学根本任务,始终践行为党育人、为国育才的光荣使命。

    以德为纲

    贯彻民族教育政策

    作为一所民族学校,西宁市回族中学坚定不移地走党的路线,加强对学生的爱国主义教育、民族团结教育、优秀传统教育、理想信念教育等,在校园文化中坚持落实和渗透社会主义核心价值观。

    一方面,学校以庆祝中国共产党成立100周年为契机,在校园里开展“永远跟党走”系列活动,组织师生观看主题展览、红色影片,诵读红色经典,参观红色教育基地,举办以“逐梦韶华,扬帆起航”为主题的演讲比赛和“师生共绘党史百米长卷”等活动,延续党的精神血脉,培养师生的爱党爱国情怀。

    另一方面,学校成立了党史学习教育宣传队伍,通过党史专题党课、思政课、讲座等形式,向全校师生宣讲党的光辉历史、中华民族在党领导下取得的伟大成就及党的民族政策,教育全校师生继续贯彻和保持高度的民族团结精神,听党话、感党恩、跟党走。

    落实立德树人的教育目标,坚持贯彻“五育并举,德育为先”思想。学校实施了“12521”德育工程:全年12个月,每月开展一项德育主题活动;每年在校园里开展民族文化节、体育节、艺术节、科技节、读书节“五节”活动;开展“最美少年”和“最美教室”两项评比活动;每学期开展一次心理团队辅导活动。学校还见缝插针,结合国家重大事件和社会热点举办大型德育活动。通过这些活动,丰富了学生的校园生活,激发出学生深层次的情感认知,让学生各显其能,扩大了学校的社会影响力,并激励全校学生向上向善,努力成为阳光少年。

    丰富德育新模式,拓展德育新格局。学校利用假期和外出实践机会,积极组织各年级学生走出校园,到社区、高校、企业、科技馆等场所,开展体验式德育活动、研学活动等,使校园活动精彩纷呈,助力学生开拓视野,滋养学生的灵魂土壤,丰富学生的人文背景,培养学生的家国情怀。

    以师为魂

    减负增效双向帮扶

    办教育离不开教师。好学校需要德才兼备的优秀教师。西宁市回族中学把师德建设放在首位,坚持以师德师风为引领,敦促全校教师以“四有”好老师为标准,加强自身修养,立足品德建设,忠诚于党的教育事业,培养责任感和使命感,教书育人、身先示范,把高质量、高标准完成各项教育教学工作作为不懈的追求,打造出一支业务能力过硬、责任心强、团结协作的教师队伍,学校在全校教师中开展“五心”教育,要求每一名教师都富有爱心、诚心、细心、耐心、恒心。学校党支部以党建带团建,坚持“三贴近”原则——贴近学生、贴近教师、贴近教学,在校园内推行“三级承包制度”——校长包年级、主任包班级、党员包学生,保证党员把“一帮二”工作落到实处,还要求教师关注“离我们最近、最需要帮助的学生”,每年帮扶近百名家庭经济困难学生,每年帮助学生达成数十个微心愿。

    筑基铺路让青年教师更快地成长。学校开展“三子”工程:富有经验的老教师与青年教师结对子,帮助青年教师提高教育教学能力;学校为青年教师铺路子,给予青年教师更多成长机会;学校往青年教师肩上压担子,激励他们更快地进步和成长。

    坚持贯彻“双减”政策,达到“减负提质”的教学目的。学校组织教师制定教育教研目标,开展“学科教研月”“同课异构+好课同行+师道师说讲堂”等活动,展开课题研究,并在教学上大胆尝试从“请进来”到“走出去”,推进课堂形式由“教”向“学”转变,敦促教师“讲好课,讲优课”,提升教学质量和课堂效率,促使教育教研活动由碎片化向系统化转变,形成了学、教、思、悟的科学教研良性循环。

    2021年,在省、市各项比赛中,学校教师有50人次获奖,其中4人还被推荐进行全省优秀课例展示。

    以艺为长

    弘扬民族优秀传统文化

    西宁市回族中学在坚持贯彻民族教育政策的同时,还把民族优秀传统文化引进校园和课堂。自2018年以来,学校加强了艺术特色课程建设,并以融合艺术特色课程体系为抓手,促进教学与教研、课内与课外、普及与提高相融合,让各民族学生在知识学养、人格修养、综合素养等方面得到和谐、健康的发展。

    学校一方面深挖教育教学实质,打造多元化课堂,激发学生创造性,给学生成才提供更多机会;另一方面,积极打造以“特色+素养”为主的校园社团,旨在弘扬民族文化。学校实施体育艺术“2+1”项目,构建富有体育和艺术特色的校本课程体系,把民族优秀传统文化请进课堂,既让民族文化得到继承和发展,也让民族文化深植进学生的精神世界。

    如今,学校已经开办了21门特色课程,内容涵盖文学、科技、影视欣赏、艺术、体育等,并与青海民族大学艺术学院、法学院、外国语学院及青海武术协会、青海逸青书画院等建立了长期合作关系。学校还搭建并完善了“一生一喜欢”的锻炼项目平台和服务,实现规范加特色、合格加特长的活动目标。

    2021年,学校在第七届全国青年科普创新实验暨作品大赛中取得了优异成绩,包揽了全省一、二、三等奖,并代表青海省参加全国总决赛,荣获冠军,获评“全国第三批中小学中华优秀传统文化传承学校”。

    家校共建

    肩担民族教育使命

    为了充分发挥学校民族教育基地的职能,促进民族融合的进步教育,学校把家校共育作为一项重要工作,通过家校携手,从学生的学习方式、学习效率、心理健康教育等方面,有针对性地给予家长科学的指导,敦促家长参与学校教育工作,发挥促进作用。

    切实做好家校共育工作。家委会是连接学校和家庭的桥梁,学校向家委会宣传党的教育方针、《中华人民共和国家庭教育促进法》、民族教育政策、学校办学理念等,组织教师针对学生学情,开展“走千家、访万家”的家访活动。在新冠肺炎疫情防控期间,教师们继续坚持电话家访、视频家访、个别家访等,帮助家长深入了解学生的学习生活情况,了解学校工作,拉近学生和家长、家长和学校之间的距离。学校和家庭达成教育共识,收到良好的教育效果。

    坚持民族特色,营造书香校园,培养民族人才。西宁市回族中学以“办人民满意的教育”为己任,贯彻党和国家的民族教育政策,落实“双减”工作,肩负教育使命,紧跟时代步伐,响应社会需要,将在新的教育机遇下迈向新台阶,焕发新的光彩!

    (马永康 邵海波)

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中国教育报