第08版:教育视窗
2021年10月15日 星期五
山东省北镇中学
“全人教育”赋能齐鲁名校建设
贾伟
学校鸟瞰图

    渤海之滨,黄河之洲,有一座风光秀美、文化灿烂的城市——滨州。这里是“兵圣”孙子的故里,也是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”思想倡导者范仲淹的成长之地。承接千年文脉,山东省北镇中学(以下简称“北中”)在这里应运而生、蓬勃发展、蓄势远航。

    北中建校于1952年,是山东省首批重点中学、省级规范化学校、省教学示范学校、省级文明校园、空军青少年航空学校,在校学生5400余人,有省特级教师、齐鲁名师、省教学能手领衔的卓越教师团队600人。

    在新时代教育事业的发展征程中,学校紧扣“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的时代命题,立足落实立德树人根本任务,围绕“新课程改革”和“高中综合改革”两大任务,确立了“高素质、高品位、高分数”的育人目标,探索形成“全人教育”理念,让个体生命得到自由、充分、全面、和谐、持续的发展。

    全面育人

    夯实“全人教育”之基

    “全面育人、奠基人生,成就未来。”以“全人教育”赋能齐鲁名校建设,北中走出了一条新时代办学特色发展之路。主要体现在三个维度。

    一是面向全体学生。设置“博雅班”“鸿蒙班”“明志班”“航空班”“艺体班”等多种班型,因材施教,多元培养,分层教学。每一名学生都能找到自己的方向和位置。学校全面实行“选课走班”制,在充分分析学生测试数据、大学招收条件、高考方案等基础上,科学指导学生进行生涯规划和选课。开设了14个“6选3”学科组合,尽可能地满足学生不同的发展需求。

    “全人教育”是“一个都不能少”的教育,理所当然覆盖全体学生。校长李东海说:“原来教师为了提高学习成绩可能会更关注成绩优秀的学生。现在育人导向转变了,促进整体提升的同时,教师会更多地关注学困生、有心理障碍的学生和特殊家庭的学生,制定了‘一生一案’的教育策略,提供学习、生活上的帮助和心理辅导,使每个学生都能得到更加充分的发展。”

    二是培养学生综合素养。围绕立德树人根本任务,致力于培养家国情怀的坚守者、社会责任的践行者、幸福生活的开创者、具有审美情趣与审美能力的生活者和终身体育的践行者等,系统开发了包括人文艺术、科技创新等20余种校本课程,成立了机器人、创客、辩论、礼仪等12个学生社团,系统规划开展了志愿服务、素质拓展、生涯规划、安全演练等十大综合实践活动。其中,学生志愿服务已经成为学校共青团建设的特色品牌,学校团委荣获“全国五四红旗团委”称号。

    三是落实全员育人导师制。通过双向选择为学生确定导师,进行思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导、成长向导。学校实施“全员立体化校长带班制”,每天由一位校领导带队,对学生入校、上课、活动、就餐、就寝等进行全天候全方位的陪护管理,督促良好行为习惯养成,构筑校园安全屏障。校园内,时时处处都是育人场所,人人皆为育人者。学校教师节表彰的育人标兵中,除了一线教师,还包括校园安保、卫生保洁、公寓管理、餐厅等岗位的人员,备受社会关注和好评。

    “五育并举”

    践行“全人教育”之本

    聚焦培育学生核心素养,以多元化评价为主导,构建“五育并举”体系。始终把握“为党育人、为国育才”的正确方向,坚持立德树人、德育为先,发挥课堂主阵地作用,实施学科育人。坚持国家课程的校本化教学,打造高效课堂。制定《校本课程开发、实施、管理、评价方案》,组建专门团队,通过改编、补充等方式对预设的课程内容进行二次开发,对教材中的知识进行选择、重组、拓展、补充和整合。教学中注重以学定教,重视学生主体作用的调动和发挥。系统规划开展综合实践活动,重视实验教学,重视培养学生阅读习惯和能力,大力提升学生动手能力和思考能力,实现了能力与知识并重、素养与成绩齐飞。

    艺体教育是学校传统的办学特色。学校多措并举,鼓励引导学生培养至少两项艺术体育爱好、特长。单独设置艺术体育部,提升专业管理水平,分类培养“高精尖”的艺术体育特长人才。以中华优秀传统文化铸魂,开展书法家进课堂、地方特色戏曲进校园、传统体育进校园等活动;以课堂文化提质,加强艺术校本课程建设;以活动文化升格,开展各类艺术节、体育节、合唱节、音诗画经典诵读活动。定期开展艺术体育素质检测,成绩计入学生成长档案,发挥考核导向作用。学校荣获“山东省美育特色学校”荣誉称号。2021年5月,学校代表山东省参加国家教育部门军事课教学展示活动,5项展示中4项获一等奖、一项获二等奖,得到省教育部门表扬。

    竞赛培优

    打造“全人教育”之才

    学校十分重视竞赛培优工作,单独成立竞赛部,遴选优质生源,开设“自然科学强基计划”校本化课程,优选任课教师,实行分层教学。以人为本,细化特优生的过程管理,做到“一人一策(册)”“一人一案”;因“生”而异,加强特优生的针对性培养,采取“配餐”制、“套餐”制、“加餐”制等灵活多样的育人方式。

    五大竞赛学科专设固定标准化教室,配备专职的奥赛教练,专门制定针对奥赛的奖励制度,从硬件和软件两个方面给予支持和保障。同时,开设机器人社团,举办机器人等创新大赛活动。学生可自主选择要参加的竞赛科目。

    基于高考改革的发展趋势,学校组织奥赛和强基教练进行了竞赛、强基、高考三位一体的课程教学研究,在此基础上,编制了适合竞赛部学生的校本教材,助力学业水平的提升。

    2018年至今,有21名学生获得生物、物理、信息等竞赛省一等奖,5名学生获得世界机器人大赛中国区冠军。2021年竞赛部有3人因竞赛进入“强基工程”快车道。

    航空教育

    铸就“全人教育”之特

    在校园广场中央,停着一架强-5战斗机,格外醒目。这是学校助力全国青少年航空教育的重要标志。

    基于良好的飞行学员培养基础,2015年,北中等全国16所中学被确立为首批空军青少年航空学校。学校立志培养空军人才,在滨州市政府部门的大力支持下,组建“一流精品小班”,由业务副校长亲自抓管理和教学,遴选优秀教师担任班主任和学科教师。制定航空班教学质量管理办法,激发教师的工作积极性和创造力。实行专业化培养模式,空军航空大学给予课程支持,定期派教员到校授课;高标准建设模拟飞行室、体能训练场、航空阅览室;强化专项训练,每周安排3节体育课和半天的军事体能训练,暑假上机飞行;空军驻校教官定期对学生进行身体尤其是视力检查,规范队列,整理内务,指导训练;聘请心理专家进行心理调适,优化状态;每周末召开“连务”会议,会商研判,实行“军、校、家”联合育人。

    航空班成立6年来,共为空军输送了60余名飞行学员,包括一名女飞行学员和5名清华、北大、北航“双学籍”飞行学员。学校被授予“空军招飞优质生源基地”荣誉称号。

    文明创建

    彰显“全人教育”之美

    文明创建是“全人教育”的重要载体。学校围绕创建全国文明校园的目标,多措并举,为每一名北中学生烙上文明的印记。

    一是坚持立德树人,推动思想道德建设落地生根。通过升旗仪式、成人仪式、艺术节、新春诗会等活动,加强对学生的爱国主义教育、行为习惯教育、诚信和文明教育;开展“扣好人生第一粒扣子”系列教育活动,通过省市优秀学生、新时代好少年、学生月度人物等推优评先平台,不断渗透红色教育和理想信念教育。今年恰逢建党百年,学校举办“献礼建党百年诗歌节”,筹备录制了“北中少年”“唱支山歌给党听”等精彩视频,教育引导学生知史爱党,知史爱国,知史奋进。

    二是丰富学校活动阵地,打造多元育人平台。重视办好家长学校、发挥家委会育人功能,系统开展家长培训活动,定期组织多种形式的家委会会议,充分调动广大家长的积极性,为学校建设和班级管理建言献策。同时,积极拓展课外活动阵地,签约多个红色教育、警示教育和社会实践基地,积极组织学生参加各种实践活动,实现实践育人作用。

    三是优化学校环境建设,擦亮最美底色。在学校醒目位置,固定展示体现社会主义核心价值观的内容,形式多样,内容丰富,贴近学生,真正做到入脑入心;开展了文明班级、文明宿舍、文明学生和文明教师评比活动;建立博士长廊和安全教育文化宣传展室;开展传统文化进校园活动,举办文化节、艺术节、体育节和科技节等。春风化雨,润物无声,北中学子在卓越的文明环境的熏陶下不断成长和发展。

    校长李东海说:“‘全人教育’是一种慢的艺术,不能急功近利,不能只看眼前,因为它指向的是学生的终身发展。”他在学生毕业典礼上寄语:“希望你们今后任何时候都要心向光明,向阳而生,这是北中给你们的胸襟。”这是对北中“全人教育”最好的注脚和期许。

    “无限的过去都以现在为归宿,无限的未来都以现在为渊源。”2022年10月25日,山东省北镇中学将迎来70周年校庆。距校庆一周年之际,学校获评“山东省教育系统先进基层党组织”“山东省创建全国文明校园先进学校”“滨州市教育教学工作表现突出集体”,教育理论成果“基于高考综合改革的‘全人教育’”荣获省“深化高考改革 提升育人质量”优秀成果(高中组)一等奖。面向未来,学校启动实施2021—2024学年度发展规划,着力提升“全人教育”实施水平,立志“一年突破、三年成势”,让北中赓续历史辉煌,再谱时代华章!

    (贾伟)

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中国教育报
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