2020年全国职业院校技能大赛教学能力比赛金牌团队

承办全国职业院校技能大赛中职组电梯维修保养赛项比赛

电梯混合所有制实训基地

全国教育科学规划2020年度重点课题“新型职业农民产教融合培育模式构建及政策支持的研究”开题

    江苏省溧阳中等专业学校（以下简称“溧阳中专”）坐落在美丽的旅游度假区天目湖畔，于1985年建校，2017年组建溧阳市职业教育集团，是首批国家中等职业教育改革发展示范学校、江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平现代化职业学校、江苏省现代化示范性职业学校、江苏省职业学校智慧校园、江苏省现代学徒制试点单位、“1+X”证书制度试点院校。近年来，学校坚持面向全国创影响，扎根江苏谋引领，放眼长远育品牌，成为江苏省首批“中等职业学校领航计划建设单位”和县域职教名校，走出一条不同寻常的高质量发展之路。

    党建引领

    实施内部风险控制“九线”

    溧阳中专党委贯彻落实党的全面领导，从“夯实基础、提高能力”出发，充分发挥党委的领导核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，全面提高教育教学科研服务管理水平，将内涵发展作为战略重点，把培植核心竞争力作为内涵建设抓手，实施内部风险控制“九线”制度，即：以优化学校章程为核心的现代职业学校制度基本框架，推行以系部为主体的条线化两级管理机制，构架溧阳职教的高位线、坚守规范管理的生命线、抢占质量提升的阵地线、提升教师发展的水平线、锻造技能提升的风景线、打造智慧职教的智能线、完善服务社会的等高线、筑牢后勤服务的保障线、构筑项目建设的品牌线。

    溧阳中专党委搭乘“微时代”快车，“四微”联动激活指尖党建。推出各党支部“微党课”活动，以小见大，见微知著，教育发人深思，让价值引领入脑入心；从细处着手，积极推进志愿“微服务”，倾心听取师生呼声，直面师生困难需求，传承弘扬奉献精神，以务实行动践行党员干部的初心使命，让育人力量同向同心；在教育教学一线发现选树一批在群众中叫得响、立得住、事迹突出、师生公认的“微典型”，给身边的党员作出榜样、树起标杆，让榜样模范激发初心；建立了党建官微、各支部群、党建网页专栏，通过文字、图片、语音、视频等形式，向党员传达党建知识，让“微党讯”成为传播党的声音和宣传党的政策的重要平台，让党的声音深入人心。

    自党史学习教育工作启动以来，溧阳中专党委精心组织，周密部署，结合学校实际，掀起了党史学习教育热潮。一是在全校青年学生中推进“学党史、强信念、跟党走”主题教育活动，引导学生树立正确的政治信仰，隆重举行了“无悔青春，奋斗有我”主题表彰大会，引导学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，肩负起时代使命；二是组织全体党员分赴安徽皖南事变纪念馆、泰兴黄桥战役纪念馆，开展“寻红色印记，再踏新征程”党史学习教育，推动党史学习教育走深走实；三是学校党委书记和各支部书记讲授主题党课或专题培训，号召全体党员和教职工在中国共产党百年的非凡奋斗历程中，从伟大的建党精神、长征精神、抗疫精神等一系列伟大精神中，汲取奋进力量，不忘初心、心怀梦想、奋力追梦，为溧阳职教高质量发展贡献力量。

    业广惟勤

    建设现代教育理念师资

    溧阳中专提出“雏鹰展翅，大雁领航，鲲鹏翱翔”的名师培育计划，发挥江苏省名师工作室协作组组长单位、中高职衔接二产类专业教师培训基地平台作用，通过校企协同培养、高校专家引领、创新师资队伍建设的措施，提高教师的职业道德、职业素养和职业能力。

    引育并重，优化“双师”教师结构。建立“实践岗位—教学岗位”双转换聘用制度，与78个重点合作企业签订“共培协议”，专设30个“企业讲师”流动岗位，通过“岗前企业锻炼、教育教学实践、定期定岗提升、反哺指导企业”方式打造技能过硬的专业师资队伍。新进青年教师在走上教育教学岗位前，均在对口企业进行一年的岗前专业实践学习，熟悉行业规范，掌握岗位技能，考核合格后返回学校教育教学岗位。专任骨干教师定期参加技能提升跟岗研修项目，对企业新技术、新标准进行学习吸收。组织教学名师分期、分批进入企业对员工开展专业培训和指导，反哺企业发展。

    集群跨界，促进教师专业发展。实施“集群跨界教学团队培育”项目，借鉴国家教学创新团队培育标准，与江苏省教科院职教所、同济大学、江苏理工学院、德国BBZ公司等科研机构、高校、企业建立战略合作伙伴关系，构建教师专业发展支撑平台。组建以学科领军人物牵头，行业技能拔尖人才、中青年教师为主体的“集群跨界”教学团队，围绕“素养+知识+技能”质量主线，加大名师培养力度。现已组建新型职业农民培育、“1+X”证书试点、现代学徒制试点、三赛（技能大赛、教学大赛、创新创业大赛）、课程开发与数字资源建设、技术服务与研发等项目团队70个，全校500余名专任教师每人至少加入一个团队、参与建设一个项目。

    共举管理，护航队伍管理创新。参照省特级教师、正高级讲师评选标准，设立职业资格、德育示范、课程教学改革、名师评选、专业技术应用、教科研业绩等6类14个评价项目，实施“高校专家+企业工匠+学校管理+名师团队”共举管理的创新评价机制，借助高校智力、企业技术、学校文化三方力量，通过教学展示、成果汇报、过程性考核等形式，规范开展优秀教师数字化、特色化评价。

    溧阳中专现已建立教师培训基地两个、江苏省名师工作室两个、江苏省教学创新团队一个、常州市教师培训基地一个。有省级特级教师3名、正高级讲师一名、省职业教育领军人才一名、特聘教授10名和企业名家8名。承担的全国教育科学规划2020年度重点课题“新型职业农民产教融合培育模式构建及政策支持的研究”正在执行中。

    在2021年江苏省职业院校技能大赛中，周涛静和苏星在教师组“电梯安装与维修保养”、潘旭超在教师组“焊接技术”比赛中荣获一等奖。近3年来，由胡任秋、虞申网、胡捷、张乃予、史立、沈森、葛志炎、高福明、王兵健、刘静等教师组成的教学团队，在各类职业院校教学大赛上获得国赛3金1银1铜、省赛9金7银13铜的优异成绩。

    学校连续3次被评为江苏省职业院校教学大赛先进单位、江苏省职业院校教学大赛组织奖，获评2020年度江苏省职业学校教科研先进集体称号。

    “三立”育人

    全面促进学生生命成长

    溧阳中专以立德树人为根本任务，始终坚持“以德立校、以文立人、以能立业”的办学理念和“学生的未来幸福和发展高于一切”的办学宗旨，高效落实《国家职业教育改革实施方案》，通过实施“三立”育人工程，形成“三全育人”大格局，促进学生多元发展。

    完善“立德、立人、立业”育人体系，创新学生教育与管理载体。聚焦社会主义核心价值观的认同培育，推动思政课改实践，编写社会主义核心价值观校本读本《青春的力量》，在学生中引起强烈反响。实施规范养成“1242”项目，聚焦《严格学生管理十项规定》一个标准，紧扣卫生、秩序两大关键点，把握“抓严开头、抓实全程”“大处着眼、小处着手”“正面教育为主”“管教结合”4项原则，推进“氛围管理”和“管理下移”两大策略，形成了“时时秩序、处处精致、事事精细”的良好校园文化氛围。

    打造“艺术节、体育节、技能节”三大学生展示平台，基于学生社团的校园文化建设已具备了初步的影响，视频类作品《战疫·溧阳》，德育实践活动案例“我和祖国共成长”成功入围国赛。

    开展能工巧匠、知名企业家、优秀毕业生“三巡访”活动，以举办“双创”宣传月活动、开展挑战杯竞赛、组织课程教育等方式，共同探索搭建“互联网+创新创业”合作教育机制，与江苏创客联盟有限公司、市人社部门就业中心政校企三方共建了“大万创业学院”，将“三创”教育融入人才培养方案。

    在2021年的江苏省职业院校技能大赛上，参赛选手沉着应对，勇于拼搏，一举夺得28块奖牌，获奖数量位居全省前列。其中李玉缘同学在“果蔬嫁接”和任成龙、周睿、陈磊、韩涛同学在“工程测量”及王玉强、李志成同学在“电梯安装与维修保养”等3个项目上分别获得一等奖。近年来，溧阳中专学生参加职业院校技能大赛共获得国赛8金3银1铜、省赛24金37银78铜的优异成绩。因技能成绩突出，10多名学生被南京工程学院等本科院校免试提前录取。

    校企协同

    “混合所有制”破题引领

    溧阳中专坚持“立足当地、面向市场、服务发展、促进就业”的办学方向，以服务溧阳经济建设为己任，积极对接县域产业集群，确立了“融入区域发展经济，铸就特质亮丽名片，打造中国电梯职教集团”发展目标，通过政校行企多方参与的混合所有制电梯实训基地建设，形成产教深度融合的校企协同育人模式。

    溧阳是“中国电梯安装之乡”，占有全国电梯安装市场60%以上份额，从事电梯相关产业技术人员近10万人。学校抓住机遇，于2008年创设电梯专业，2016年创建电梯现代化专业集群，2017年，在溧阳市别桥镇政府部门的主导和溧阳市电梯商会的参与下，与企业合作共建电梯技能型人才培养培训基地。

    基地由溧阳宏达电梯培训有限公司出资1200万元新建办公综合楼、实训车间及教学和生活配套设施，法人代表出资2000万元购置教学和培训所需的教育教学设备，占实训基地75%股份；溧阳市电梯商会以资源入股，占5%股份；学校以技术入股，占20%股份，形成“混合所有制实训基地”模式。该模式将政府部门主导作用、行业资源、地方资本、学校技术力量等充分融合，在实践教学方案设计与实施、指导教师配备、协同管理等方面，校企密切合作，推进教学改革，建立起政校行企“责任共担、人才共育、过程共管、成果共享”的合作机制。

    作为学校品牌专业，电梯专业的教学成果“基于混合所有制的中职电梯专业实训基地建设及运用”获2018年国家教学成果二等奖及江苏省教学成果一等奖。近年来，溧阳中专不断挖掘该项成果价值，由点扩面，带动现代加工制造业、现代农业、现代服务业等专业群架构校企联动书证融通的“混合所有制”人才培养模式，建设基于“混合所有制”的课程体系。将主导制定《电梯安装维修工国家职业技能标准》与“1+X”证书制度试点、现代学徒制试点工作有机结合，探索分类学分制，完善纵向递进、横向复合的证书框架。整合全省电梯专业的教育教学资源，引入国际电梯行业安全标准，共享产教联盟建设经验，开发国家培训教材，建立“1+X”证书制度试点5个，形成精品课程22门。

    作为机械工业职业技能鉴定中心电梯行业分中心鉴定站，学校组织了国家电梯行业职业技能示范鉴定以及中级、高级和技师不同层次的职业技能鉴定工作；组织毕业生、企业员工的电梯安装中级工、电梯维保中级工鉴定工作；与各省市质量技术监督部门合作，进行电梯上岗证理论和实际操作的培训和考核。

    学校积极承担社会责任，在基地先后完成常州市电梯行业职工技能竞赛、泰州市电梯行业职业技能竞赛、江苏省电梯维保企业四星五星考核评估技能考核等工作，成功举办了由江苏省人社部门、团组织、质监部门组织的全省电梯安装维保竞赛。

    放眼世界

    打造“一中心一学院”

    溧阳中专通过对接和主导国际标准，服务国家“一带一路”倡议与“智慧城市”建设，牵头成立中国电梯国际合作培训学院和溧阳中德工业4.0人才培训中心，建成以“一中心、一学院”为载体的国际交流合作平台。

    学校与德国彼得斯贝格BBZ Mitte职业中心有限公司签约合作，引进德国职业教育理念、标准、方法以及证书，根据需求开展多个专业项目教学改革和教育培训，积极与溧阳当地企业合作，为溧阳培养与世界接轨的高水平技术人才。

    2018年7月，首期“全日制中德国际教育班”33名学生入学，学校与德方共同编订《金属加工基础3个子项目：手加工项目、机器加工项目、CNC项目》整套教程和考核要求。2019年9月，18名学生经层层考核进入“全日制中德国际教育班”阶段集训。同年12月，聘请德国专家来校作为期半个月的“手加工项目”指导与考核，最终所有学生顺利取得该项目国际通用的职业资格证书。

    学校借鉴国际先进办学模式，升级智慧校园，建成社会、学校、产业紧密融合的智慧教育生态圈。大力推进多方位、全过程的数字资源建设，将物联网和虚拟仿真技术应用于信息化综合实训资源和平台建设上，全校师生积极运用信息化手段开展教学。95%以上教师开通教学空间，基于互联网教学、答疑和考核，不断改进课堂教学方式和方法，使教学效果和满意率大大提高。

    立足新起点，领航新征程。溧阳中专将围绕溧阳区域经济发展总要求，聚焦提质培优，深化产教融合，提升内涵质量，增强服务能力，拓展职教体系内容，增强职业技术教育适应性，大力培养技术技能人才，突出融合发展、服务发展、高质量发展3个重点，为溧阳高质量发展提供强有力的技术技能人才支撑，为溧阳建设长三角生态创新示范城市再作贡献，为建设高质量江苏职业教育立柱架梁，全力打造“地方具魅力、省内属一流、国内有影响”的县域职教名校。

    （杨松云 袁洁）