①何梓豪 浙江省杭州市钱江外国语实验学校 三年级

②付浩鑫 河北省邢台市信都区西黄村完小 五年级

③王佳艺 山东省肥城市白云山学校 一年级

④李陶然 江西省赣州市文清外国语学校 三年级

⑤唐可 辽宁省沈阳市东北育才悲鸿美术学校 七年级

⑥吴雪仪 广东省东莞市望牛墩镇实验小学 五年级

    对党的爱，是再自然朴素不过的情感。它凝聚在每一次有力跳动的脉搏中、每一个踏实坚定的脚印中，也凝聚在师生的文字和画作中。为庆祝中国共产党成立100周年，中国教育报组织开展“最美的祝福献给您”文章和绘画征集活动，邀请全国师生用文字和画作为党的百岁生日献上诚挚祝福。动情的笔，写出对党的真情实感；稚嫩的手，画出百年岁月峥嵘。真情向党，礼赞百年，在笔端流露的情感中，在孩子们绘制的画作中，写就而今鲜花盛放，畅想未来复兴梦圆。

父亲的“东方红”

赵华丽

    父亲出生在1949年，与共和国同龄，名叫建国。用爷爷的话说，他赶上了好时代，在党的阳光下成长，一路追求梦想。

    参加工作后，父亲响应国家的召唤来到新疆。漫漫黄沙中，支边的青年知识分子们一路亢奋高歌，新疆的幅员辽阔深深震撼着他们。到达目的地后，父亲被编入屯垦戍边的新疆生产建设兵团农五师86团机耕连。

    父亲的工作是每天保养“东方红”拖拉机和收割机，身上、背上、手上，被机油、柴油浸泡的皱褶之处用肥皂洗也洗不净。但父亲为自己的工作而自豪，每日都乐颠颠的。

    父亲的书信封封都像新疆的“说明书”——新疆的广阔、新疆的富足、新疆的现代化，没有半句提到新疆的风沙大、新疆的戈壁多。他告诉母亲，成片的麦田撒满了丰收的希望，冬日厚厚的积雪是未来小麦的三层被子。

    母亲被父亲的描述给迷住了，带着柿子干、红薯干来到新疆，辗转到了父亲工作的地方。到达目的地后，母亲老远就看到父亲站在拖拉机上挥手，决定留下来嫁给父亲，一起做拓荒者。母亲说，那么坚定地要为建设祖国而奋斗的人，是有责任心的人。

    连长召集全连的人杀猪、宰羊，为父亲母亲办了一顿丰盛的婚宴。母亲在父亲的帮助下学会了捻羊毛线、棉花线，织毛衣，纳鞋底。父亲穿着母亲织得蹩脚的毛衣，踏着纳得不太周正的鞋底。他们把寒冷的生活过成了温暖，苦楚的生活过成了甘甜。

    ……

    父亲作为一名共和国的同龄人，一名老党员，心系祖国，任劳任怨。病重期间，他仍放心不下那些耕地的“东方红”，尽管机器都已经更新换代了几轮了，他的“东方红”已成了“曾爷爷辈”。

    我知道，父亲的心里住着他的“东方红”。（作者系陕西师范大学锦园中学语文教师）

笔记本的秘密

胡雅淳

    一次偶然的机会，我在家里的车上翻到了爸爸的工作笔记本。那是一个普通的本子，黑色的外壳，简单的款式，我却对它非常感兴趣，也许通过它我可以知道爸爸在忙什么。

    我的爸爸好像总是比别人的爸爸要忙一些。许多重要的日子他总是缺席：幼儿园的春游，别的孩子都是左手牵妈妈，右手牵爸爸，可我只有妈妈陪伴；小学的研学，即便到了爸爸工作的城市，他也经常没时间来看我一眼……而我，也渐渐地习惯了他的缺席。

    这个本子里会写些什么呢？带着好奇，我打开了本子。翻看几页后，我就觉得索然无味了——每一页上都密密麻麻地写着同样的内容，第几村第几户第几号人家，去年共计财产累计是多少，今年共计财产累计是多少……一串串数字，详细地记载着这些家庭的情况。

    我忍不住指着这些记录问爸爸：“爸爸，你记这个干吗？”

    爸爸没有直接回答我，而是提醒我说：“快别乱动了，这个工作笔记可重要了，它要是不见了可就糟了。我还得按上面记的时间去给王大爷拿药呢。”

    “王大爷是谁？”我问道。

    “就是那个西镇贫困户王大爷啊！”

    “你为什么对他这么好？我和他比起来，到底谁更重要？”我撒娇说。

    “当然是你了。”爸爸毫不犹豫地答道，可他话音一转接着说，“但他更需要照顾。”

    爸爸耐心地解释，王爷爷已经70多岁了，还患有心脏病，儿女都在外地，老伴在10多年前就去世了。他一个人孤零零地住在破房子里，房子连像样的门都没有，一下雨就滴水，一刮风就要倒了似的。可他行动不便，又身患重病，别说修房子了，连一日三餐都很难解决。

    “我是一名党员，还是一名退役军人。不在战场上，但我一样可以为人民服务……”爸爸说着，把工作本上的数据翻给我看，“你看，我们在西镇总共帮助了61名贫困户脱贫。”

    看着爸爸认真的样子，那一刻，我觉得，爸爸在我眼里成了一个英雄，一个超级英雄。（作者系湖南民族职业学院附属小学五年级学生）

七月的记忆

钟骏炯

    七月，一个火热的月份。我喜欢这个月份，喜欢它的阳光，喜欢它的风，喜欢它的温度，最重要的是，我的记忆里还藏着一份与七月有关的美好回忆。

    那年七月，风华正茂的我通过考试成为边远山区一名教师。起初，只是想最远也不过是离家百来公里，到学校后，我才真切感受到了“边远”这两个字的含义。现实顷刻间让曾经激情满怀的我胆怯了，逃离，是当时最真切的想法。

    这时，学校一名党员“老”教师来到了我身边。他告诉我，“边远山区比城市更需要年轻教师”。他不仅在生活上关照我、帮助我，还不遗余力地在工作上指导我，教我如何与家长打交道，如何在课堂上跟学生沟通。渐渐地，我完全地融入了这样的生活里。家访时，部分学生的家长不会讲普通话，而我也听不懂当地土话，彼此之间不可避免地产生了沟通困难，“老”教师就经常陪我家访，给我当翻译，直到我能完全听懂当地话。

    事实上，这位“老”教师并不老，那年也不过三十几岁，然而，当时的他却已有十几年的党龄和支教经历。我曾经问他：“为什么守着这个地方不走？”他回答：“因为这里更需要我。”在他看来，被需要是一个人价值的最好体现，作为一名党员更要回应群众的需要。因此，尽管有好多次回到城里的机会，他都放弃了。

    听他讲完自己的故事，我被深深地感动了。在那个七月，在那位“老”教师身上，我看到了一名共产党员的担当精神。那年七月，初出校园的我对“党员”二字有了更深刻的理解。“老”教师成为我迈出校园之后遇到的第一位良师益友，因为和他的相遇，我喜欢上了七月。

    在今后的教育生涯中，我会像“老”教师一样，到“被需要”的地方去。这是建党100周年之际，我作为一名党员，对党交出的思想汇报。（作者系江西省赣州市南康区隆木乡中心小学教师）

三幅毛笔字

白襟宇

    爷爷去世3年多了。每年回老家扫墓，都能看到老房子里挂着他生前写的那幅毛笔字“先进再先进，做事为人民”。这幅作品“驻扎”在此已经20多年了。听爸爸讲，同样内容的字家里一共有三幅。

    第一幅是20世纪50年代太爷爷写的，内容也是“先进再先进，做事为人民”。太爷爷是地下党员，解放前潜伏在镇上小学，以教书先生的身份为掩护从事革命工作，后来又参与了解放战争、剿匪斗争，在枪林弹雨里摸爬滚打。“你太爷爷十几岁就入了党，有一次地主的护院把他抓住，指甲盖全都给剥了，后来到半夜才找机会逃出来的。”爸爸告诉我。

    第二幅便是爷爷写的这幅，爷爷初中毕业后参加工作，后来入了党，在乡里做出纳。“三线建设”开展后没几年，县里为了给农田灌溉和老百姓饮水提供方便，决定开凿人民渠，这是新中国成立后四川省建成的第一座大型水利工程，有“巴蜀新春第一渠”之称。爷爷是乡里最早报名的青年之一，“只要是为了老百姓，共产党员就要冲在前”是他的口头禅。开隧洞、架渡槽、砌土石……正是在他们这样一批共产党员带领下，参与修建人民渠的广大群众硬是在条件极其艰苦、设备极其落后的情况下，完成了这项造福后世的水利工程。

    第三幅同样内容的字则在爸爸的单位。爸爸是教师，平时住学校，我曾经在他校内的教师公寓宿舍里见到过这幅作品。上大学后我来到了太原，在这座有着丰富红色资源的城市，我瞻仰了牛驼寨烈士陵园，了解了长眠在此的两千名烈士的事迹，被革命先辈们坚守党性和初心的事迹所感动。我想，家里第四幅毛笔字应该出自我手里了。

    站在“两个一百年”历史交汇点上，我们这代青年肩负着实现中华民族伟大复兴的使命。“征途漫漫，唯有奋斗”，我们要在奉献中追逐理想，肩负起时代赋予的重任。（作者系太原理工大学学生）