英国国家教育研究基金会(National Foundation for Education Research,简称NFER)近期发布了《自主学校:对2010年学校成立以来的影响分析》(Free Schools: An Analysis of the Impact of Free Schools Since 2010 )报告。该报告旨在研究自2010年自主学校计划实施以来自主学校所产生的影响,深入了解自主学校的表现、家长的选择以及教师队伍的动态。
其一,自主学校被英国教育标准局(Office for Standards in Education,简称Ofsted)评定为优秀的比例远高于其他学校。截至2020年2月,在小学阶段,35%的自主学校被评为优秀,而其他类型小学被评为优秀的只有17%。在中学阶段,26%的自主学校被评为优秀,比其他类型中学的比例高出5%。