泸县二中雕塑《奔》

泸县二中校园里的火箭

泸县二中校园里的飞机

泸县二中雕塑《悟》

    一所地处中国西部内陆、位于川南小城的农村高中——四川省泸县第二中学，和多数县城普通高中一样，没有地理区域的优势，没有发达经济的支撑，也没有丰厚的办学条件；拥有的只是对教育的重视和期盼。学校东临“川南明珠”玉蟾山风景区，北接建于明洪武年间的龙脑古桥，深受黄庭坚、杨升庵文化风骨的孕养。始建于1941年，1996年建成四川省重点中学，2003年进入四川省国家级别示范性普通高中行列。一所原本寻常、普通的县城中学迅速蜕变成川渝滇黔具有重大影响的学校，并成为川南教育的品牌。一所西部县城中学走过的发展之路，就像一本朴素而让人思考的书，值得细读和回味。

    泸县二中在发展过程中确立了“成人、成才、成杰、创造、创业”的办学思想，提出了“立德、立功、立言、尚真、尚美”的校训，总结出了“艰苦奋斗、无私奉献、开拓创新、追求卓越”的学校精神。这所学校清晰地认识到：学校灵魂的核心在于责任。“责以立己，任达天下”。坚持德育强校、坚持教学立校、坚持教师兴校、坚持管理固校，探索出了一条农村中学的发展突破之路。

    德育强校

    吃苦的标配、坚韧的特质、弘毅的特征是泸县二中德育工程的土壤。“德育”成为泸县二中发展历史上宝贵的辞藻，是二中人不断超越、不断突破的优良利器。大胜靠德，真正的教育是灵魂的教育。泸县二中始终以德育强校，以文化固校，“抓德育就是抓升学率、抓德育就是抓课改、抓德育就是抓素质教育”来践行“立德树人、五育并举”的教育方针；坚持以教学为中心、以德育为中心的“双中心”理念，通过“大德育”“系统德育”来着力培养“责任·综合·自主”的能力，提升“生命分数”和“绿色升学率”；在“德智体美劳心群生”的培养中，在优良习惯和责任流程中，感受生命的生长、成长、成熟，提升能力与品质，修炼格局与胸怀。

    泸县二中舍得在德育的新思路、新突破、新形式上下功夫。推行停课值日、典礼活动、激情教育、对话沟通、校园巡查、放假管理、契约作业、家访制度、家长学校、研学旅行的“责任德育十大工程”，落实手机管理、校园网购、大课间管理、晚自习管理、寝室管理、医务室就诊管理、食堂超市管理、社团管理、归宿假留校管理等一系列关乎基础文明、行为习惯的净化校园举措，通过每天一次阳光大课操、每周一次师生宣誓、每月一次励志表彰、每期一次社会实践、每年一次祭孔拜师、每年一次研学旅行、每年一次远足德育、3年一次学科节、3年一次通宵晚会、3年一次生动的毕业典礼，学生得以磨砺与激励。通过开班典礼、祭孔拜师典礼、开课典礼、升级典礼、学习小组成立暨学生结对典礼、毕业典礼、“一生一研”师生结对典礼、升旗仪式、成人典礼等，学生得以生长与升华。德育重在活动，德育重在生机；德育强在自主，德育强在文化；德育立在评估，德育立在激励。在一系列教室文化、寝室文化、升级文化、阅作文化的建设中，让学生获得知识与灵魂的双丰收，让学生具有更大的境界和更大的格局。学校荣获“全国社会治安综合治理先进单位”“四川省文明单位”“国防教育特色学校”等殊荣，“小红帽、大德育”研究案例获评省级教科院优秀案例，校团委被评为“四川省五四红旗团委”，校国旗班获得“四川省第一班”的荣誉称号；以学生电视台、街舞社等47个社团构建的社团文化，为学生的综合素质发展提供了广阔的天地，各个社团在国家、省、市获得一系列荣誉称号；以国旗班、国防班、飞行员培养为代表的国防特色教育更成为学校一道亮丽的风景线。

    教学立校

    崇文尚礼的沿袭、千年古县的文化诉求、欠发达地区瓶颈的突破、成渝双城经济圈的融入契机、西部大开发和大发展的宏伟蓝图共同构建了泸县二中教学立校的气氛、气势、气场。坚持教学立校，就是坚持责任立校，用责任提纯课堂的纯度、打磨专业的精度、承载品质的高度；坚持教学立校，就是坚持品质立校，在专业上下功夫、在精致上下功夫、在深刻上下功夫，聚焦教学的重中之重，把着力点放在教学的核心——课堂、课管、课程。

    有高度的课堂、有宽度的课堂、有厚度的课堂是泸县二中教育教学的主阵地。课堂需要具备备课、候课、引课、设问、重难点突破、小组活动、板书与多媒体、课堂语言、上课原则、课堂反馈等十大环节，坚持没有准备充分的课不讲、可讲可不讲的内容不讲、多数学生听得懂的内容不讲、讲了以后也听不懂的内容不讲的“四不讲”。坚持允许学生出错、允许学生质疑、允许学生争辩、允许学生不举手提问的“四允许”。在想得清楚、说得明白，声情并茂、传神动听，言虽有尽而意无穷的“三说”中，在听掌声、听笑声、听辩声的“三听”中，感受民族精神、家国情怀的精神力，体会“好孩子、红孩子”的价值观；于学科素养、学科思想中，于知识、能力、方法中，认识“有思想的人是万物的尺度”，做一个“用脑袋行走”的实践者，做一个“用脚板研究”的思想者。泸县二中课堂决胜和决胜课堂的秘诀就是“1513”责任课堂结构下的自主课堂、探究课堂、合作课堂、激情课堂的完美落实，就是“四个三”课改模式的纵深推进，就是六个研究（“一课一研”“一题一研”“一生一研”“一点一研”“一班一研”“一师一研”）的细化和精致，从而实现“知识课堂”向“责任课堂”的迈进，让课堂成为师生共同的情感场、思维场、价值场、发展场。

    泸县二中的课程中不仅有国家课程、地方课程，还积极构建了富有自身特色的校本课程体系：德育课程、心理学课程以及灵活自由的大阅读课程、大课间课程、升旗仪式课程、“五节”课程、社团俱乐部课程。只有让课程沐浴综合的、时代的、世界的光芒才能焕发生命的张力和教育的笑容。

    课管就是以课堂、课程为核心内容的教学管理，是校本研修、专家引领、个体反思。坚持教案、学案、练习案“三大合一”，促进学校教学策略的精细操作；坚持新课自学互动内化、复习课梳理例示测评、评讲课纠错精点变训“三个环节”，让办学思想得以具体渗透。为了实现教师发展、学生发展、学校发展的三维目标，学校提出了责任教学“1234”内涵，即：追求一个目标——为中华崛起而教，为民族复兴而教；突出两个核心——立德树人、核心素养；实现三个转变——“知识课堂”向“责任课堂”转变、教师由“传授知识”向“引导点燃”转变、学生由“被动学习”向“主动学习”转变；落实四项重点工作——责任教师、责任课堂、责任备考、责任评价，并制定和实施高效课堂、高效备考、学科特长培养、学科中心主任职责与考核、试题命制、积累本与小组建设、实验三开、书写阅作、作业布置与批改等“责任教学十大工程”。平凡就像泥土，并不意味着荒凉。责任在，品质在。立足教学根本上的精耕细作，就有了蓬勃发展的葱茏。

    教师兴校

    教师是教育的核反应堆，每一位教师都享有裂变的权利和光芒。泸县二中这片热土呼唤“责任的精灵”舞出壮丽的图景。以专业发展“六个法”：请进来讲、走出去学、静下来读、围起来研、推出去赛、站起来说，极力打造教学的生力军、主力军、引领者，实现业师、老师、导师的专业化推进，让教师成为精神引领、人格引领、梦想引领的劳动者，让教师成为学高为师、身正为范、忠诚奉献的奋斗者；在该干、实干、巧干中，博学慎思、明辨笃行、专业提升；在有付出才有回报的激励中，春风化雨、循循善诱、润物无声；在有实力才有魅力的体验中，明白做教师难，做尽责的教师更难，做尽责而卓越的教师难上加难；在有作为才有地位的价值认同中，将自我价值同国家发展、民族崛起紧密联系。为此，学校结合校情提出了责任教师“十坚持”。用三十年的眼光，做三年的设计；用一辈子的阅历，备一节课教案。在课堂“十要素”上下功夫，在问题设计“十性”上显魅力，在课堂语言“六规范”“六有”“六会”中出品位。

    心在哪里，风景就在哪里，责任在哪里，心就在哪里。责任加爱催生教育的风景，专业加深刻等于教育的财富。

    管理固校

    管理是枢纽，是学校教育无形的发动机。泸县二中的管理凸显的是思想与人文、科学与实效、责任与精致的融合。政治意识、核心意识、大局意识、看齐意识构建成管理的价值认同，管理者必须在“大兴四讲、弘扬正气，团结协作、互助共赢，深度投入、终身学习，自我满意、追求艺术，珍惜当下、常怀感恩，胸怀梦想、成就卓越”的六大原则中，充分体现执政力和执行力，要拥有耿直、干净、纯正的品质，拥有鼓动、培养、引领的激励，拥有明察、创新、决策的智慧，拥有务实、精细、审美的风格。在这个标准下，领导干部述职公示制、中层干部公开竞聘制、学科中心主任公推选聘制应运而生并卓有成效。采用学校、年级、班级三级教师聘用制，实施目标责任制、实绩考核制、奖惩激励制、全员聘任制。

    学校将管理总结为五大模式：第一，同心圆管理——学生是圆心，教师是外圆，次外圆是领导干部，再外圆是校长；二线围绕一线转，后勤围绕前勤转，处室围绕年级转；教师服务于学生，干部服务于教师，校长服务于全校。第二，封闭管理——农村中学、城市管理，封闭管理、开放教育，县城教育、世界视野，全球视野、现代学校。第三，矩阵管理——左右纵横；高站位决策，低重心运行；跑步式管理，零距离服务。第四，组织流程管理——以目标为中心、以服务对象为中心，不过分依靠个人的团队，思想制度化、制度规范化、规范标准化、标准细节化、细节行动化、行动常态化的流程让校长的见识、班子的共识、员工的常识形成共振。第五，精致管理——在数字中寻找辩证哲思，精致在数据的规律中、在微妙执行的操作中。

    教育的深度和广度就像人体的血脉绵长而复杂。人类渴望探索生命的奥秘，学校探索教育的真谛，或许真理就在细微之间，需要精细的解读。泸县二中在管理上得以加分，离不开“责任”和“精致”的演绎。

    责任担当与品质之悟

    责任，发展力的原点；品质，价值度的标尺。泸县二中关键处的坚韧与卓越是责任、深刻处的睿智与独到是责任、细节处的精致与洞察是责任。探索与创新、追求与发展让学校在打造“责任教育典范”、勇做“品质学校先锋”中，奔中悟、悟中奔，走出了一条教育的责任之路、品质之路。

    目前，在县政府部门的坚强领导下，泸县二中并不满足于连年荣获泸州市高中综合评估A类一等奖、综合实力排名四川省前列、拥有国家级别省级荣誉百余项的成绩，而是积极探索“14X”集团办学模式，不断拓展学校发展的高度、宽度、深度。作为国防基地学校、“空飞招飞”先进学校，为了教育的形象、直观，经过多方努力争取，校园里引进了被誉为“空飞一号”的歼31（1∶1）模型和“空天一号”的北斗三号全球卫星助推器。一块“思想的石头”，正高矗在泸县二中博喻广场，注目着“空飞一号”“空天一号”的飞天翱翔，迎接属于他们的“空天之舞”。这是责任的光芒，也是品质的光芒。

    （张连奇 韩德平 傅启义）