校长吴国林

    “博学、慎思、严谨、笃行”是校训，“追求真善美，培养有教养的人，让每个家庭的子女都成功”是办学理念，这就是成实外教育集团校·四川省成都市城厢中学。学校一路走来攻坚克难，与时俱进，在“文武皆道，绣水书声”办学方向指引下开拓创新，形成了“平等、勤奋、务实、创新”的教风和“乐学、刻苦、善思、上进”的学风……

    在磨砺创新中传承发展

    城厢中学位于省级文化名镇、成都市优先重点发展镇——城厢镇，迄今已有93年的办学历史，多位伟人、名人曾在此生活、学习和工作过，2008年因受“5·12”大地震影响，异地重建。多难兴邦，磨砺兴校，学校领导班子做出了一个决定——建设一所环境优美、设备一流的全封闭式的现代化寄宿制学校。

    为了满足广大群众对高中特色教育的渴求，适应新课程改革，全面推行素质教育，吴国林校长征集全校师生意见，博采众长，提出了“新学校、新模式、新办法、新形象”这“四新”管理理念，狠抓管理，树立质量意识和服务意识，并对学校未来发展进行了全新定位——坚持“素质与特色并进，外语与艺体并举”的方针和“五育并举”的育人模式。

    在管理创新中细化模式

    俗话说，行动是伟大的人生指南，理念决定方向，细节决定成败，城厢中学的吴国林校长带着对全体师生的关怀精准施策，开创了精细化的管理模式，带领全体师生向前迈进。

    师资管理的创新——学校要发展，师资是关键。本着“服务学生，发展学校”的原则，学校采取了一系列解决师资问题的新举措。比如聘任高校的一些知名教授到学校指导艺体特色发展，引入一些知名的艺术培训单位，设立艺体特色教育专门机构等。

    课程管理的创新——为落实核心素养中培养“全面发展的人”中的重要一环。从高一开始，学校开设了“高中生艺体欣赏”这门校本课程，高二年级开始学校根据学生的特长、兴趣进行重新编班，开设特色课程。

    科研管理的创新——以研促教，提高艺体教育质量，这是学校艺体教育的一大亮点。学校坚持走课题引领的特色办学之路，通过优化教师课堂行为，提高课堂教学效果，打造学习型、研究型教师团队。近年来，城厢中学先后开展了市级“促进普通高级中学体育艺术教育特色学校发展的实践研究”、省级“农村普通高中艺体素养培养研究”等课题的研究，取得了良好的效果和阶段性成果。

    在德艺兼修中养成品德

    育才必先立德。学校根据学生身心特点和社会发展的实际要求，努力做好学校德育工作，以“仁、义、礼、智、信”作为城厢中学德育体系的全部内涵，以“中学生守则、中学生行为规范”为具体内容，并提出了一套全新的学生操行评价量化德育评价体系。

    在素质教育中彰显特色

    “文武皆道，绣水书声”，这是学校一以贯之的办学方向。学校一直致力于打造浓厚的艺术体育教育教学氛围，独具个性的艺术墙、布置别致的练琴房处处散发着艺体特色的气息。

    学校小舞台，生活大舞台。学校努力为学生搭建展示艺体特长的“大舞台”，每年带领师生到成都金沙遗址、三星堆等地挖掘创作素材，寻找创作灵感，并创作出了《红色记忆》《追梦》《金色狂舞》等优秀曲目，舞蹈《青铜》获国际金奖，走进维也纳金色大厅演出。

    为了更有效地营造学校的艺体特色氛围，学校开展了丰富多彩的社团活动，并提出了“学生在社团中学习、在社团中发展”的管理思路，并将每天下午最后一节课确定为“学生社团活动课”以培养学生的兴趣，先后组建了足球队、舞蹈社、戏剧社、动漫社等18个社团。

    在艺体特色中铸就辉煌

    “惟其艰难，才更显勇毅；惟其笃行，才弥足珍贵。”梅花香自苦寒来，风雨之后有彩虹。近年来，学校高考艺体生“双上线”人数逐年攀升，连续3年被青白江区教育部门评为办学先进学校，2018年被成都市教育部门评为“办学先进单位”。张学正、陈自强、曾陈等学生在四川省体育专业考试中，均以优秀的专业成绩被北京体育大学录取。

    “关山初度尘未洗，策马扬鞭自奋蹄。”在新课程改革百花竞艳的今天，城厢中学以独有的人文魅力，坚守着一条特色发展和艺体制胜的和谐发展之路，正扬帆远航、奋力前进！

    （吴国林 刘发银 邓 昱）