2020年12月08日 星期二
贯彻新理念 服务新阶段
滨州职院:打造黄河三角洲职教新高地
李明月 李志强 王同军
学院领导看望暑期实训学生
魏桥铝业高级进修班学员培训
农产品质量安全监测

    渤海之滨,黄河之州,智者智城,聚才聚心!

    多年来,滨州职业学院抓住了职业教育发展的每一次机遇,凭借不甘落后、勇创一流的滨职精神,实现了从山东骨干示范校到国家骨干校、从国家优质校到中国特色高水平高职学校建设单位的跨越。学校以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神领航定向,坚持特色引领,构筑高地;贯通四链,支撑发展;融通中外,链接全球;崇德尚能,责承天下,开启了建设中国特色、世界一流职业院校的新征程。

    “唱念做打”激发活力 

     领航护航文化育人,以高水平党建统领高质量发展

    “大学绝不仅仅是学习知识、掌握技能的地方,更是完善人格、熏陶文化的场所。”10月20日下午,党委书记杨光军为2020级新生上“开学第一课”。5年来,滨州职院党委书记、院长讲开学第一课,已成为新生开学季的盛事,也是党建引领发展的生动写照。

    历史和现实反复证明,办好中国的事情,关键在党,关键在人。滨州职院党委一班人,提出“唱响主旋律,念好创新经,做实基本功,打好立体战”的党建总体思路,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,实施“领航工程”“导航工程”“护航工程”,把党的全面领导贯彻到办学治校全过程;优化全员、全程、全方位育人的“三全育人”大格局,确保立德树人根本任务落实到位;建立领导干部讲党课制度,开设形势与政策课“百场讲堂”,党委书记、院长率先垂范,各二级学院、各职能部门主要负责人纷纷走上讲台,自2018年至今“百场讲堂”已达300余场;定期开展“师生面对面”活动,实行领导干部联系班级制度,深入教室、公寓、餐厅,指导学生成长成才。基层党组织活力迸发,干事创业蔚成风气,1个党支部被评为山东党建工作样板支部,春季学期复学人数居全省高校首位。

    持续不断地深化人事制度改革,推行“按岗聘用、竞聘上岗、双向选择、全员聘任”,建立“职务能上能下、人员能进能出”的动态管理体制,一大批优秀年轻干部走上领导岗位,进一步优化了干部队伍年龄结构、专业结构。结合个人专业特长和职业发展规划,推进岗位设置改革,调动广大教职员工的积极性、主动性、创造性。创新职称评聘办法,推行职称分类评审,教师系列初中级专业技术职务下放至二级学院自主评价,辅导员系列单列指标、单独评价。行政后勤部门的不少优秀人员主动要求到教学科研一线,教科研力量不断壮大。

    聚焦课堂主渠道,加强思政课程和课程思政建设。抓好思政课程主课堂、做精课程思政全课堂、建设社会实践大课堂、创新网络教学云课堂、开设时事政治新课堂,形成思政课程和课程思政教育的合力,增强了思想政治教育效果。荣获首届全国高校思想政治理论课教学展示活动一等奖,参与的社科项目获国家社科基金立项,在全国高职高专院校思政课“教学方法改革与创新”高峰论坛作典型发言,1名教师入选“山东高校优秀中青年思想政治理论课骨干教师”。

    面对新冠疫情,20多名校友赴湖北一线援助抗疫,200余名党员干部下沉社区值班防疫,近400名学生志愿者参与防疫值勤。青年志愿者刘立伟、“滨职士官战‘疫’先锋团队”受到山东省委宣传部门、山东省精神文明建设委员会办公室、山东省民政部门联合表彰,为滨职战“疫”增添了光彩。 

    滨州职院坚持“文化兴院”育人理念,构建以红色文化为引领、优秀传统文化为基础、特色企业文化为载体、区域民俗文化为拓展的全方位立体化文化育人体系,出版《滨州职业学院校园文化建设实录》。建设黄河三角洲民间手工技艺博物馆、黄河三角洲区域文化研究中心。开设“鲁彬之学术讲堂和文化沙龙”,讲座成果《文化二十讲》结集出版。与滨州市税务部门合作,编辑《书香税务——优秀传统文化系列丛书》。牵头编写山东省教育部门统编《齐鲁传统文化》系列教材,在全省率先开设“齐鲁传统文化”课程。校园文化成果成功入选“全省高校思想政治工作十大建设计划部分重点项目”,获全国高校校园文化优秀成果二等奖。

    科学规划助力成长 

    梯次培养人才辈出,锻造高水平工匠之师

    生物技术教授赵春海博士,2005年作为高层次人才引进时,还是刚出校门的硕士研究生,如今不仅获得了博士学位,晋升教授职称,而且成长为山东省教学名师、山东省“十三五”创新平台学术带头人,获省优秀中青年科学家科研奖励基金,连续3年获省高等学校科学技术奖一等奖,主持的“超临界萃取碱蓬黄酮类物质新工艺”项目更是达到国内同类研究前列水平。

    许多教师像赵春海教授这样的“跨越成长”得益于学院着力开展的高水平师资队伍建设。滨州职院通过完善人才培养机制,改进人才评价机制,创新人才流动机制,健全人才激励机制,激发各类人才的报国情怀、奋斗精神和创造活力。一是加快培养高水平“双师型”教师:建立“校企互聘互兼”“双师”素质培养模式,建立“阶梯式”“双师”认定制度,健全动态考核管理机制。二是培养“教练型”教学名师和专业带头人。加大对专业领军人才、专业拔尖人才、高技术技能人才、高级管理人才和具有博士学位优秀人才的引进力度,引进专任教师131人,其中博士15人,年轻教师硕士以上研究生近50%;建设了15个技能大师(名师)工作室,5个省级“双师型”名师工作室,5个博士研究中心。三是提升教师教学研究能力和实践创新能力;广大教师职业发展通道全面打开,自我提升的积极性空前高涨,为学院发展注入了强劲活力。四是持续加强师德师风建设,激励教师成长,涌现出9位国家特殊津贴专家、4位全国优秀教师、3位省突出贡献的中青年专家、7位省教学名师、11个省级教学团队。学校1个教学团队被评为“山东省高校黄大年式教师团队”,多名教师获评“省有突出贡献的中青年专家”“黄炎培职业教育奖杰出教师奖”。

    一批国家省市职业技能大赛优秀指导教师、青年学术技术带头人崭露头角,获609项科技成果奖,研发13个农作物新品种,发表论文被SCI、EI等国际四大检索收录338篇,承担省级以上科研课题44项;获2018年国家级别教学成果奖5项、省级教学成果奖16项,名列全国第四、全省之冠;获批2019年山东省职业教育教学改革研究重点资助项目8个、省委托项目1个,重点项目数量名列全省首位。

    聚焦乐学打造金课 

    对接产业做强专业,建设技术技能人才培养高地

    “教育是教人们掌握如何运用知识的艺术。”像全国优秀教师会计学院丁希宝教授一样,滨州职院的教师们深深懂得,高职教育以培养高技能人才为宗旨。他们孜孜以求的就是让学生在好学、乐学中学好,提高实际技能水平。为此,他们以课堂教学改革和“1+X”证书制度为切入点,对接地方产业,加强专业群建设,增强了教师的价值感和学生的收获感。

    近年来,滨州职院以云教学模式助推课堂教学现代化建设,以打造“金课”为目标,通过创新云教学模式、开发智能教学资源、建设云教学数据管理平台“三步走”,实现了教学模式、教学内容和教学诊断方式的变革,教师教学更有吸引力,受到学生的广泛欢迎。教师参与云班课教学达646人,学生参与达2万人,实现了所有课程、所有教师、所有学生全覆盖。教师们还积极开发并上传智能资源量2.5万余条,集成云教材21种。依托“云教学数据管理平台”,对课堂教学数据进行监控、记录、分析,实时形成教与学评价报告,实现了课堂教学过程性数据的实时监测、预警和教学及时纠偏。2019年12月,在国家教学诊断与改进“复核”工作中,课程层面诊改成绩优异,被专家推荐为典型案例。2020年获山东省职业院校教学能力大赛一等奖2个、二等奖2个、三等奖1个。

    为了把“1+X”证书制度落到实处,真正激发学生的学习热情,滨州职院将职业技能等级证书融入专业人才培养方案,实施“课程设置模块化、教学过程一体化”改革。先后对接证书29个,建设全国“1+X”职业技能等级证书考点6个,“1+X”制度专业覆盖率达到64.4%,毕业生职业技能证书获取率达到81.2%。教师积极参与证书标准开发工作,将“1+X”证书认证标准灵活融入教材,提高教材内容的“技术跟随度”,建设工作手册式、新型活页式教材,目前学院资助新型教材21种。当选山东省“1+X”证书制度试点联盟常务理事单位,承办了“2020年‘1+X’证书制度试点院校物流管理专业教师国家级别培训班”。2020年物流管理、母婴护理两个项目中标山东省“1+X”证书制度试点职业院校教师培训项目,共获培训资金101.9万元。

    在专业建设方面,滨州职院精准对接山东省新旧动能转换“5+5”十强产业发展需求,增设云计算、工业机器人、智能控制技术、互联网金融等新兴专业,开发老年护理等专业方向,完善“224”专业梯级发展体系,着力打造8大专业群。服务滨州“世界铝谷”建设,成立机电工程学院,组建机械制造与自动化专业群,牵头成立中国高端铝产业职教联盟。对接军民融合发展战略,成立士官学院,已涵盖3个军兵种、4个专业。服务“健康中国”战略,成立健康学院,组建护理专业群,牵头成立全国现代生活服务业职教集团,打造智慧康养综合体,发起成立中国护理职业教育联盟。建设了9个国家重点专业、8个省级特色专业和3个省级品牌专业群,首批国家级别现代学徒制试点专业2个、省级试点专业5个;建成了3门国家精品课程、3门国家精品资源共享课程、64门省级精品课程、22门省级精品资源共享课程;国家职业教育“十二五”规划教材11种,是全国首所连续两年承办全国职业院校护理大赛、全国护理专业教师教学能力大赛的职业院校。2019年,《高等职业教育创新发展行动计(2015—2018年)》实施情况通报,滨职获批国家骨干专业等各类项目22个,数量并列全国第七位、居山东省之首。

    近年来,滨州职院坚持围绕产业培养人才锻造技术技能生力军,成为支撑中小企业聚集发展、区域产业转型升级和城镇化发展的主力。2020中国高职院校毕业生薪酬指数排名出炉,滨州职院毕业生薪酬排在第26位,实现了“把小专业做大,把大专业做强”的既定目标。入选全国高职院校“教学管理50强”“教学资源50强”,荣获“国家技能型人才培育突出贡献奖”“全国职业教育先进单位”“全国教育系统先进集体”。

    锚定需求创新研发 

    瞄准痛点破解难题,职教智库引领高端服务

    11月26日,滨州职院张利建副教授依托学院设施农业博士研究中心科研项目“基于物联网的车间叉车智能定位调度管理系统的研发”获山东省教育部门高等学校科学技术一等奖。张利建副教授团队近几年与企业紧密合作,先后为山东华尔福自动化科技有限公司等多家企业研发烟气脱硫控制系统、智能水肥一体化装置等6套设备,5年来零故障率运行,给企业带来上千万元经济效益。

    近年来,滨州职院校企、校政、校军合作紧密度全面提升,人才培养质量、内涵建设成果、服务平台项目等核心指标持续增长,涌现出一批令人瞩目的技术技能积累和创新成果,两度获评国家高职院校“服务贡献50强”。

    滨州职院坚持以企业需求为靶向,立足应用技术创新服务,成立了滨州市应用科技研究院,与市工业与信息化部门合作打造“中小微企业创新服务平台”,对接联系63家中小微企业,为企业解决6项生产技术难题。校企共建10个省级以上创新平台,获批省高校工程技术研发中心、省现代农业产业技术体系棉花综合试验站、省技能技艺传承创新平台。发挥8个省市研发平台作用,研发关键技术3项;承担省级以上科研课题86项;主持山东省农业良种工程项目5项,省自然科学基金项目、青年科学家基金项目各1项,省社科规划课题7项,省发展和改革委员会“蓝黄”两区重大理论课题2项。获国家科技进步二等奖1项,省科技进步二等奖1项、三等奖2项,省技术发明二等奖1项,省社科成果奖3项,国家发明专利87项;成功选育棉花新品种“滨职棉”1号,国审大豆“滨职豆”1号通过国家农作物新品种审定。1个项目获批省中青年科学家科研奖励基金项目,5个项目获批山东高等学校科技发展计划重点项目。每年为企业开展技术研发服务近百项,累计实施成果转化200余项,创经济社会效益近10亿元。“纳米包覆复合碳酸钙产业化开发”研究项目获全国非金属矿协会科学技术奖二等奖。

    在滨州市滨城区北海社区,活跃着一个“五老”圆梦艺术团,这是滨州职院第三年龄大学服务社区具体成果。滨州职院在全国职业院校率先开办第三年龄大学,牵头制定全国职业院校第三年龄大学建设标准。徐延波老师为第三年龄大学开设的“楷书临摹”课程,获评全国高校第三年龄大学精品课程一等奖,获评山东省社区教育精品资源课程。与滨州市高新区共建社区学院。

    构建高质量终身教育体系,职业教育责无旁贷,积极开展社会培训是职业院校的社会职责。多年来,滨州职院紧密结合社会需求开展培训服务,牵头成立全国职业院校培训工作委员会,开展山东省创业讲师培训、全国石油化工职业院校教师培训;举办山东省职业院校教学成果培育和申报培训班,开发技能培训资源包,线上线下共同发力社会培训工作。依托山东省企业专业技术人员继续教育基地等18个培训资质,每年培训6万余人次,创收2000余万元,被评为“全国职工教育培训示范点”。为魏桥集团铝电公司、永鑫化工等开办31期班组长提升班,培训企业骨干3500余人,50%以上车间管理人员参加培训,被称为魏桥铝电的“黄埔军校”;主动承担滨州市红十字会应急救护培训,培训应急救护员1万余人、应急救护知识普及性培训7万余人次。

    产教深度融合是引领职业教育内涵发展的重要抓手,是高职教育持续高质量发展的必由之路。滨州职院始终以办学体制机制创新为重点,搭建“三大平台”,聚焦“三大维度”,服务县区经济,与政府部门、院校、企业、军队共建校内外生产性实训基地、产品研发中心、技能大师工作室等,不断创新合作模式,形成了军政校企良性互动的局面。承办2020年山东省科协年会职业院校产教融合高峰论坛,服务滨州“产教融合型、实业创新型”双型城市建设,成立环渤海应用技术协同创新联盟并当选为理事长单位。服务国家职教战略,推进混合所有制办学,共建中德合心国际交流学院、中兴创新创业学院、中日智慧康养国际人才培养基地;目前正就共建联想IT学院、兴洋海事学院对接具体推进方案。与企业共建“西门子—滨州职业学院先进自动化技术中心”,先后投资2400多万元,全面引进西门子先进技术与培训体系,在教学培训、认证考评、科研开发、自动化领域新技术宣传与推广、实习与就业五大领域开展了全方位合作。

    众所周知,在国内职教界活跃着一个思维前瞻、文笔过硬、乐于奉献的工作团队,那就是“鲁彬之”,这是滨州职院打造高端智库服务职教发展的缩影。自成立以来,“鲁彬之”在专业报纸发表理论文章28篇,自2015年全国职业教育活动周设立以来连续承担网络宣传工作。由于影响日隆,专业报纸为滨州职院特别开辟职教理论专栏“之言职语”,已刊出专栏文章19篇。受托组织制定全国本科职业教育标准,主持或参与教育部门12个职教文件起草;参与制定本科层次职业院校设置标准、职教专业设置标准和教学标准,牵头修订国家中高职生活服务类专业目录,牵头开发“1+X”证书3个,获教育部门立项课题2项。牵头成立中国职教学会职业院校培训工作委员会、全国高校第三年龄大学联盟职业院校工作委员会,是全国高职高专校长联席会议主席团成员单位、中国职教学会常务理事单位。

    服务“一带一路”倡议 

   拓宽对外合作领域,培养高水平国际化技术技能人才

    10月26日,来自白俄罗斯的首批留学生上了首堂综合汉语课,至此,滨州职院的国际学生教学工作开启了新的篇章。

    滨州职院响应国家“一带一路”倡议,链接国(境)外机构,建设滨州国际人才培养基地、国际人才专项基金滨州工作站、欧美亚教育联盟UWEE滨州校区等平台;累计与德国、澳大利亚等14个国家和地区的30余所高校、教育机构建立了友好合作关系;建设了滨台产学研交流中心和滨台青少年文化交流中心。

    滨州职院与积极拓展国际业务的大型企业联合办学,“走出去”为企业开展海外员工教育培训,与大型国企合作,到非洲开展医疗护理、机械制造方面的员工培训;与魏桥、京博、愉悦等滨州当地企业一起走出去,结合企业海外产业布局,开展当地员工培养、培训。面向非洲加纳等国家,开展“智能特种工程机械+鲁班工坊产业化”项目,在非洲联合成立“机械基地超市+鲁班工坊”,形成“文化教育+中国方案+产能融合”新业态模式。

    积极开展课程标准国际合作,与美国、德国等国家共建5个国际合作平台,引进5种原版教材、10个课程资源库,同时有3个专业教学标准推广至“一带一路”沿线国家,结合3个中外合作办学项目实施“双语”课程教学。开发与国际接轨的航海、轮机等专业标准;引进海洋类的航海和轮机国际职业资格证书,引进长春合心技术和中兴通讯技术标准更新教学内容。

    发挥中欧语言中心作用,拓展优质海外合作院校,服务学生海外专升本(硕),为学生赴海外升学疏通渠道,组织学生交流研修、海外专升本(硕)、实习就业等各类出国(境)达300人次。鼓励专任教师在专业性国际团体或国际机构中任职,合作机构常态化业务交流每年50人次;师生参加短期文化研修活动,每年90人次;教师出国(境)培训277人次;5个重点建设专业达90%,全院教师达60%;德国专家到校培训215人次,参加其他培训16人次,开阔了教职工国际化视野。

    千秋基业,教育为本。面对经济社会高质量发展的新阶段,在创建“双高校”和部省共建职业教育创新发展高地的新征程中,滨州职院将坚持党建引领、育人为本、类型发展,紧盯高端产业、高端岗位、高端技能“三高”定位,深化教师、教材、教法“三教”改革,紧扣“特色、融合、创新、提升”发展主题,笃定“贯通、创特、建高、强基”目标任务,勇担新时代职业教育改革重任,建设职业教育创新发展高地,全力打造黄河三角洲职教新高地,为新阶段职业教育发展新格局作出滨职的贡献。

    (李明月 李志强 王同军)

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中国教育报
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