广西桂林市桂林中学始终认真落实立德树人根本任务，秉承“专心志，忧天下”的校训精神，提出“始肇府学，大成至善”的核心办学理念，为国家培育出大批优秀学子。学校先后获得全国国防教育示范学校、全国青少年校园足球特色学校、全国文明校园等诸多荣誉，展现出优异的育人品质。

　　弦歌不辍，甲子成双，2025年9月，桂林中学即将迎来120周年华诞。近年来，学校紧扣“厚植家国情怀，拓宽国际视野，重视知行合一”的办学策略，全面实施“四建”并举工程，通过融合创生路径深化教育广度与深度，谱写了高质量发展的新篇章。

　　项目驱动，建设优秀育人队伍

　　核心素养时代，项目化学习逐步成为深化课程改革的重要抓手。桂林中学锚定方向，以项目式学习活动为载体，协作研究，深入实践，积极构建“问题共研、资源共建、成果共享”的学习共同体，其中化学学科实施跨学科项目式教学研究，探索出一条智慧课堂与跨学科教学融合的、可实际操作、可借鉴推广的教学模式；历史学科开发实践核心素养背景下历史学科“1+4”任务驱动型课堂教学模式，推进桂林中学历史教学改革，落实核心素养目标，推动教师迸发思维火花、更新教学方式、生成教育智慧，以自身专业素养和教学能力助力教学质量显著提升。

　　学校遵循“高质量、低投入、分层次、突重点”原则，分阶段、分批次、分类别开展项目化培训，如优化教师基本功大赛、完善师徒结对活动、开展府学之声校本研修等，通过高效率的培训形式和高质量的培训内容，提升教师的理论知识深度和实践应用能力。

　　学校改进整体式的印象评价，将教师教学效能与其他评价指标结合起来，建立并完善教师增值性评价，采用课堂观察的方式精细化观察师生课堂行为，进一步推动师生共同发展。

　　学校以自治区级政治学科课程基地为龙头，以市级语文学科课程基地和历史学科课程基地为两翼，引进校外专家力量，整合校内资源，带动基地协作学校，遴选一批优秀课程资源，打造一批优秀学科品牌，建设一批名师工作室，助力桂林教育高质量发展。

　　红色传承，建设红色文化课程

　　红色文化内涵丰富，是思政教育的重要资源。桂林中学坚定“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”的课程定位，在“红”字上做文章，在“育”字上下功夫，着力构建红色文化校本课程群，精心打造“桂中红”特色品牌，引领学生赓续红色血脉、坚定理想信念、矢志报国奋斗。

　　在课堂讲授类课程中，学校从红色校史之脉梳理红色资源，设计课程内容，编写红色教材，落实学科渗透，潜移默化地在学生心中播撒和浇灌“红色的种子”，培养爱国情、砥砺强国志。

　　在研学实践类课程中，学校依托校史馆、李征凤烈士墓、院士群雕像、何信烈士纪念馆等红色基地，每学期组织学生开展研学实践活动，让英雄先烈和榜样楷模“事迹可学可做，精神可追可及”，激励学生在薪火相传中坚定理想信念。

　　在社团活动类课程中，学校面向学生社团和团支部，开展“桂中红”主题团课、桂中红色故事广播、桂中红色故事大赛、红歌演唱比赛、“桂中红”系列文创设计等系列教育活动，使爱国精神融入学生血脉，让红色基因成为学生文化底色。

　　教学接力，建设特色教研体系

　　特色教研是优化教育过程的关键环节，也是提升教师执教力、增强学生学习力的有效通道。桂林中学以教学接力为载体，深化教研，鼓励学生学主动、思深刻、志高远，实现文理相融、全面发展。

　　学校积极推行“教学接力”教研模式，鼓励多人围绕研究专题，以课例为切入点，从主题确定、课例选择、课堂观察、量表运用、评议反思等多维度连续多次同课循环，在循环递进的教学接力中重建课堂，让学生学习更轻松、更高效。

　　学校大力推行科研教改，组建以特级教师、学科带头人、骨干教师为核心的精品课程建设团队，集思广益培育精品课程，发展学生个性与特长。依托“知礼、知恩、知学、知法”“四知”德育课程体系，开发出百余门校本课程，培养学生对事物的独特认识和多维的思维方式；构建“素养导向·动态分层·融合育人”高中体育教学模式，形成“三阶五维四融合”育人范式，有效提升了学生综合素养；实施“阳光体育+学业辅导+作业个批+特色课程”、府学“1+7”课后服务特色课程，共设实验探究、心理、创客、体育、美术、书法、音乐七大类30多门课程，使每名学生的潜能都能被激发。

　　学校全面实施拔尖创新人才培养工程，严格落实“多种选拔、分层培训，建立档案、配置导师，内汇名师、外聘专家”培养策略，促进学生德智体美劳全面发展。

　　数字赋能，建设交互学习平台

　　数字化应用既是学校适应未来教育的一种新方法，也是实现教育高质量发展的有效路径。桂林中学积极布局数字化建设与应用的蓝图，以教育数字化转型为抓手，以学生发展需求为中心，积极搭建互联网交互学习平台，推动学校教育实现从信息化到智慧化的提档升级。

　　学校安装智能课堂反馈系统，借助“AI评课+人工评课”方式开展精准教学分析，有效提升了教师研修课与集体备课的效率与质量。依托教育学术讲坛等平台，定期开展专题讲座，培训普及人工智能知识与技术，并鼓励教师充分利用AI技术辅助教学，满足不同学生的学习需求。学校获评“国家重点研发计划‘社会治理与智慧社会科技支撑’专项农村地区教师教学能力智能评测与教学精准辅助技术研究平台应用示范学校”，为打造高质量教育体系注入了强劲动能。

　　学校积极与高校合作，以数智课堂为支点，以循证研修为路径，推动信息化与智能化深度融合，成功入选“北京师范大学AI+循证教研赋能‘双新’落地联盟单位”。这一荣誉不仅是对学校数字教育工作的高度肯定，更象征着学校在智慧教育发展道路上迈出了关键的一步。

　　双甲岁月书峥嵘，砥砺奋进再启航。站在崭新的起点，桂林中学将继续认真落实立德树人根本任务，以不懈之姿推进“四建”工程，引领教师有大使命、大格局、大学问，成好老师、成名教师、成教育家；教育学生要立大志、明大德、担大任，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　（关剑锋 朱民赞）