湖南省永州市江华瑶族自治县职业中专学校坚持深化德育领域综合改革，培育和践行社会主义核心价值观，以“三美一强”（环境美、形体美、心灵美、技能强）德育管理体系培育学生全面发展，在推动学校内涵建设上取得阶段性成果。

    多方位构建“环境美” 以美启智

    学校聚焦育人目标，关注学生发展，构建“环境美”，为学生的健康成长与内涵发展提供强有力的基础保障。第一，构建完善的心育环境，学校专门设立心理健康教育工作领导小组及工作室，配备全新的心理功能室及14名专、兼职心理咨询师，其中5名为国家二级心理咨询师，学校心理教育健康中心被湖南省心理教育协会评为先进单位。第二，构建融洽的班级环境。学校积极开展班级文化建设，改善班容班貌，为学生创造具有专业文化特色的学习环境，以此规范学生的行为习惯，促进个性共同发展。第三，构建家校共育环境。学校为加强家校间的沟通合作，通过举办校园开放日、家长会、“千师访万户”家访等活动加强家校沟通，引导家庭教育，实现协同育人共育共赢。第四，构建校企共育环境。学校通过与本土企业合作，建设生产性实训基地、就业培训基地等方式，组织学生参观企业拓宽视野，为在校生深入企业打下坚实基础，为毕业生挖掘更多就业资源。学校依托县园区打造“千亿电机产业”的战略需求，扩大机电技术应用等专业招生规模，重点打造机电技术应用优质专业群，为高新区企业输送毕业生千余人。学校被授牌“永州市依法治校示范学校”，获得“国家重点中等职业学校”“全国五四红旗团委”“永州市毒品预防教育示范学校”“湖南省民族团结进步教育基地”“共青团湖南省委青年之家”“湖南省示范性（特色）中等职业学校”“湖南省文明标兵校园”等荣誉称号。

    塑造特色“形体美” 以美健体

    为落实《中等职业学校德育大纲》制定的德育培养目标，传承红色基因，培养大国工匠，认真落实立德树人根本任务，学校成立国防教育特色班，通过“以点带面”“以典型育人”的方式带动全体学生德育发展。学校充分保障学生的运动时间，通过开设班级篮球赛、文明风采大赛、体育节等活动提升学生体育技能，切实提高学生体质健康水平。学生体质测评全部过关，肥胖率和近视率逐年递减，塑造了阳光、积极向上的中职生形象。

    培养落实“心灵美” 以美养德

    学校以“五心”（爱心、孝心、感恩心、自信心、责任心）德育为基础，建设校园文化。立项十多个省、市级“五心”课题，编写校本教材《五心读本》，让“五心”教育进教案、进课堂，通过各类教育实践活动培育落实“心灵美”。学校全方位开展德育活动，在滋养学生心灵的同时，推动校园精神文明建设。学校依照“三美一强”德育管理体系，积极开设文化社团丰富学生生活，常态化开展心理健康排查、辅导、咨询等工作，学生心理健康建档率达全部，为美丽心灵的健康建设巩固坚实基础。

    聚焦“技能强”赋能 以强育强

    党和国家高度重视职业教育，为了发展更高质量的职业教育，培养出德技兼备的技术技能型人才，学校要打造“技能强”品牌，首先需要提升教师的业务能力。学校采取校企合作让教师走进企业学习，与湖南科技职业学院开展五年制办学合作，提升教师的企业技术专业能力和中职教学能力。学校制定提高教师教学能力的相关制度，通过每月各专业开设教研组会、公开课以及每学期开展全校性的教学比武等活动，实现教师教学能力共同提高。在2023年“楚怡杯”永州市中等职业学校教师职业能力竞赛教学能力比赛中，教师团队获得7个一等奖、6个二等奖和6个三等奖。师资强健更好地推动了学生的“技能强”建设，学校开放实训室以提升学生实操学习能力，通过举办“工匠班”“技能节”“毕业展”等活动展示职业教育风采。学校在2023年举办的“楚怡杯”湖南省职业院校技能竞赛市赛中获得3个二等奖、7个三等奖，旅游服务与管理专业的4名学生获得省赛中职组手工制茶竞赛项目一等奖；在2024年湖南省“楚怡杯”中职技能竞赛中获得1个二等奖、5个三等奖，充分展现出学生“技能强”。以“技能强”服务园区，助力地方经济，推进产学研用、协同创新，支持高校、科研机构、企业、产业园区、本地职教培养基地发挥各自优势，联合建设区域产教联合体、行业产教融合共同体，促进教育链、人才链、产业链有机衔接，以“技能强”赋能新质生产力。

    未来，江华瑶族自治县职业中专学校将继续坚持立德树人，构建“三美一强”校园文化，弘扬新时代中华美育精神，为构建良好教育新生态献力，为时代发展培育人才再创辉煌。

    （刘杰 陈其戬 邓豪兴）