2022年12月13日 星期二
山东省东营市实验中学
打造现代化学校品牌 促进高质量发展
张利波 岳国庆

    滔滔大河,泱泱湿地,共和国这片年轻的土地正奋力书写着独属于它的美丽;琅琅书声,饶饶沃土,山东省东营市实验中学正立足学校自身大规模优势,坚定扛起区域龙头学校使命担当,以奋发有为的精神状态笃定打造义务教育优质均衡发展的现代化学校品牌。

    以育人理念现代化引领学校“致远教育”品牌创建

    目标所向,使命必达。学校坚持目标导向,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,全面加强党对学校一切工作的领导,聚焦学生发展核心素养,在全面落实有理想、有本领、有担当的时代新人培养要求上强化理论研究和实践探索,努力为义务教育优质均衡发展提供优质方案特色品牌。

    铭之于心,践之于行。学校坚持实践创新,着眼于夯实教育这一全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,立足学校规模实际,广泛深入践行《中国教育现代化2035》提出的“更加注重以德为先、更加注重全面发展、更加注重面向人人、更加注重终身学习、更加注重因材施教、更加注重知行合一、更加注重融合发展、更加注重共建共享”八大基本理念,不断在学校教育教学各领域开辟发展新空间新赛道,塑造“致远教育”品牌发展新动能新优势。

    成长多元,幸福快乐。学校坚持内涵发展,树牢以人民为中心的发展思想,秉承“为学生储存跑得更远的能量、为教师搭建站得更高的平台”的办学理念,注重教育普适性,尊重教育差异性,让全体师生在“致知格物、远溯博索”中体验基于禀赋、基于多样化发展的成长、快乐与幸福,让“致远教育”成为“为底线均衡提供保障,为优质均衡提供样板”的优质卓越品牌。

    以师资队伍现代化驱动学校“致远教育”品牌创建

    实施人才强校战略。领导班子树牢教师是学校优质卓越发展的重要资源、关键支撑的教师观,坚持师德师风标准,健全师德师风建设长效机制,大力倡树师德师能典型,引导教师牢固树立崇高的职业理想,争当“四有”好老师,争当“四个引路人”,争当立德树人的“大先生”。

    拓宽教师培养路径。学校聚焦提升育人质量,积极构建高校引领、专家示范、同伴互助、实践锻炼、制度保障的教师培训体系,通过主题教研、课堂教学、课题研究、技术应用、成果转化、项目建设,引导教师学习贯彻党的教育方针,变革创新育人方式,努力在火热的育人实践中培养造就一大批市内外、省内外有影响力的名师、名班主任、名学科组,让教师品牌成为“致远教育”优质卓越品牌的重要支撑。

    激励教师卓越发展。发挥评价导向作用,落实落细《义务教育质量评价指南》,在评价主体、评价内容、评价方式等方面创新教师考核评聘晋升奖励办法,突出师德、能力、业绩和贡献,突出教师专业示范力、育人引领力、家校凝聚力、区域辐射力,激发教师追求卓越的积极性、主动性、创造性。

    以课程实施现代化推进学校“致远教育”品牌创建

    深入实施三级课程发展战略。学校围绕育人目标实现,强化“五育”融合共生,满足学生多元发展需求,按照“把国家课程用好,把地方课程抓实,把校本课程做精”的总体思路,在开齐开足国家课程的前提下科学开展校本化实践,推进精品校本课程开发与实施,着眼课程实施与中考改革、高考综合改革相衔接,构建立意前瞻、视野开阔、资源开放、供给丰富、结构均衡的“致远教育”精品课程体系,让优质课程彰显立德树人的品牌魅力。

    全面深入推进课堂教学变革。学校坚持“办人民满意的教育”的标准,面向全体学生,聚焦减负提质增效,坚持问题导向与结果导向,大力开展优质均衡发展的内涵、任务、路径、评价大学习大讨论,研究实施学科育人提质计划,开展薄弱学科、薄弱班级动态清零行动;全面落实新课程标准,以评价改革为抓手,以学生学习为中心,以核心素养发展为根本,以学思课堂、增值课堂为载体,大力弘扬有灵魂、有温情、有创意、有深度的课堂教学文化,深入探索基于思维提升的深度教学、基于问题解决的项目化教学、基于数据支撑的精准教学、基于评价导向的增值教学、基于生产生活的无边界教学、基于线上线下的混合式教学,打造评为导向、研为支撑、学为中心、教为主导、质为根本的“教—学—评”一体化教学新模式,营造“为未知而教,为未来而学”的课堂氛围,培育“日有三省身,增益所不能”的教学品格,努力让每一名学生都能在课堂上学足学好,让每一名学生都能达到课程标准的要求,让优质课堂充分彰显主阵地育人力量。

    积极搭建人人都出彩的平台。全面加强家校社共生合作教育共同体建设,健全和完善学校统筹、多方协同、立体互动、评估跟进、制度保障的合作育人机制;持续落实好每周2课时校本课程自主选修、50余个学生社团常规化培养,努力办好科技节、体育节、艺术节及相关学科主题实践活动,精心组织参加各级教育主管部门举办的活动,创造条件推动个性化课程扩容、专业化社团提档、特色化基地升级、竞赛类活动进位,引导全体学生认识自己、展现特质、培养特长、追求梦想、勇毅前行,让优质培育、均衡发展为每个学生的美好未来增添绚烂的底色。

    栉风沐雨秉初心,砥砺奋进谱华章。东营市实验中学将继续大踏步朝着“幸福教育、和谐家园”的共同愿景团结奋斗,在推进新时代义务教育优质均衡发展的新征程上谱写崭新篇章、贡献品牌力量!

    (张利波 岳国庆)

分享按钮
中国教育报