本报讯（记者 高伟山）第三批学习实践活动开展以来，江苏省南通市崇川区开展广泛调研，所征集的意见显示，随着崇川外来人口的增加，其子女上学难、上好学校更难的问题日益凸显。如何在学习实践活动中创新办学体制、促进教育均衡，成为崇川区委、区政府的重要课题。

  为了能让外来务工人员子女尽享同城待遇，崇川区出台了增量式改革、战略性重组、扩张式搬迁等一系列办学举措。区委书记吴旭说：“我们就是要将原先1平方公里范围内的优质教育资源，扩展到100平方公里区域，使外来务工人员子女的教育需求，在教育公平的框架内得到满足。”

  “在崇川，外来务工人员子女全部由公办学校接纳。”崇川区教体局局长姜永良介绍说，截至今年12月，该区中小学在校生共44122人，其中外来务工人员子女15552人，占总数的35.25%。在增量式改革中，崇川区在入学政策上对外来务工人员子女予以重点倾斜，让他们沐浴公共财政的阳光。区属14所学校坚持无条件接收外来务工人员子女入学，享受同城待遇，今年又规定全区所有中小学一律免收借读费。同时，外来务工人员子女中的盲聋哑等各类残疾儿童也同样享受这些政策。

  优质教育资源增量来自于教育投入。自2008年至今，崇川区在信息化建设、教育装备建设、重点工程项目建设方面投入近2亿元。（下转第二版）