国家基础学科拔尖人才培养战略行动推进会召开

    本报讯（记者 史辛） 近日，国家基础学科拔尖人才培养战略行动推进会暨“基础学科拔尖学生培养计划”（简称“拔尖计划”）实施十五年工作交流会在京召开。会议强调，要全面贯彻习近平总书记关于拔尖创新人才培养的重要指示批示精神，深入落实习近平总书记给清华大学教授姚期智的重要回信精神，加快推进基础学科拔尖人才培养工作，着力打造国家长远发展的重要战略力量。教育部党组成员、副部长吴岩出席并讲话。

    会议指出，拔尖计划自2009年启动实施以来，累计在77所高水平研究型大学布局建设288个基础学科拔尖学生培养基地，共吸引了3万余名优秀学生投身基础学科，培育了一批新锐先锋力量，聚集了一批潜心育人的大先生，形成了基础学科拔尖人才培养的中国范式。通过强化使命感、强化超常规、强化创新力、强化开放性、强化新生态、强化引路人，有力提升了我国拔尖人才自主培养能力，取得了显著成绩。

    会议强调，要按照建设教育强国的总体要求，聚焦培养拔尖创新人才目标，着力拓宽选才渠道、创新育人模式、健全科教协同机制、创设人才培养专区、完善长周期保障、开辟智能化新赛道，加快推进国家基础学科拔尖人才培养战略行动，为建设世界重要人才中心和创新高地提供关键支撑，为加快实现中国式现代化提供源源不断、规模宏大的基础研究后备力量。

    会议由清华大学承办。清华大学教授姚期智等专家做专题报告，部分高校师生代表作交流发言。教育部、中国科学院、中国社会科学院、中国工程院、中国农业科学院、中国医学科学院、中国中医科学院等部门有关负责人，拔尖计划2.0基地所在高校负责人和师生代表参会。

    第一批新时代教育部马工程教材启动编写

    本报讯（记者 史辛） 为深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材，加快构建中国原创性哲学社会科学教材体系，日前教育部召开第一批新时代教育部马工程教材编写工作启动会。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席并讲话。

    会议指出，马工程教材建设是哲学社会科学教材建设的重中之重，必须常抓不懈、深入推进。编写第一批新时代教育部马工程教材，是深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑的重要行动，是构建中国原创性哲学社会科学教材体系的重要举措。相关高校和教材编写团队要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于哲学社会科学教材建设的重要指示精神，深刻认识新形势新要求，深入把握教材编写要求，充分发挥各方积极性主动性，在体现时代性、凸显原创性、深化专业性、增强针对性上下功夫，将党的创新理论成果有机融入、全面贯穿到教材中。要系统总结新中国成立75年来特别是新时代以来的伟大实践，着力推动原创性实践向原创性理论、原创性理论向原创性教材转化，共同打造系列高水平原创性教材，为推动构建中国自主教材体系奠定基础，为培育堪当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献。

    35所高校的负责人、111个教材编写团队成员及相关出版单位负责人参会。据了解，第一批新时代教育部马工程教材共建设63种高校本科和研究生教材，涉及哲学社会科学领域11个学科专业的基础课程和核心课程。