张忠萍 北京第一师范学校附属小学、东城区宝华里小学及北京第一师范学校附属小学平谷分校校长，正高级教师。全国优秀教师，党的十五大代表，教育部小学校长培训中心小学名校长领航班实践导师。

■名校长专栏 快乐教育，学校特色持续发展的动力源③

    33年，北京一师附小始终坚持做一件事，那就是丰富快乐教育思想与实践，提升快乐教育办学品质，促进学生快乐成长。我深感这是一个不忘初心、积极探索、不断创新的过程。

    自2008年起，我校以海防教育为载体，厚植学生的爱国情怀。依托“快乐+”课程，我们将海防教育融入学校课程的整体设计，并重点围绕海洋科技课程进行探索；依托多彩活动，组织开展海模社团、海防文化等科技节海洋主题研学活动；依托专业团队，在2014年建成了国内第一家学校的海防教育基地，2018年又在刘公岛建立了海防爱国主义教育基地。日常教育生活中，我校开辟了“海蓝蓝”广播，组建了海防特色班级，将每周五定为学校海防教育日。可喜的是，学生们已经懂得，我们今日的快乐与幸福，来自前人的忧患和觉醒；而我们今日的忧患意识和觉醒，也将为未来的人带来快乐与幸福。

    快乐教育倡导学生乐学、会学、主动学、创造性地学。多年来，我校以改变学习方式为突破口，着力进行课堂教学改革。“十五”期间，提出并践行“集自主合作探究于一体的四段式”学习方式，即“任务生成、组内交流、组间汇报、反思梳理”。这一学习方式强调教师在学生学习过程中的引导和调节作用，引导学生自己提出问题、独立思考；自己与同伴交流讨论，动手实践；自己寻找解决问题的方法，经历解决问题的过程。这样，学生围绕学习任务不断思考、对话、体验，逐渐从“学会”走向“会学”。

    为进一步激发学生的学习兴趣，我们将“教的研究”转向“学的研究”，积极尝试游戏化教学、STEM教学、运用学科思维导图进行教学等等。随着“互联网+”“大数据”时代的到来，我们树立起“快乐教育+技术，助力学生快乐成长”的理念，开展了iPad教学、VR教学、点阵笔教学、微课教学及数字故事教学等方式，为学生提供更多思考、探索与协作的空间。通过人机互动、与他人的互动，使学生收获更多好创意，成为具有创造性的学习者，同时充分激发学生的自主性。

    在多彩的活动中引导学生主动学习、主动发展，是快乐教育一直探索的话题。

    2001年，我校秉承“把学生放在学校正中间，让学生快乐做主人”的理念，创建了六大学生社团，即小机灵总管社、金头脑研究社、心灵互动贴心社、小鬼当家服务社、小能人风采社、快乐音符活动社，让所有的学生人人有事干、事事有人干。学生在做事的过程中增强了责任感，提高了交往与做事的能力。同时，以社团为机制，我校开展了丰富多彩的校园文化活动、社区活动、社会活动：一年一度的数学节、读书节、音乐节、科技节、书画节、英语节坚持了14年；在“大眼睛广播站”开辟栏目，为“校园小作家”的科幻小说进行连播；为“校园小画家”举办个人画展；为校园小诗人出版儿童诗集……学生在不断的积极体验中快乐做主人。