石头，普通得俯身可见。

    这里曾鹅卵石遍地，学校迁至现址大石桥，桥下的巨石承载人们渡河抵岸。大石街道、大石桥、鹅卵石，地处重庆合川北部的大石中学从这些投缘而来的石头中获得灵感，提炼出厚重、沉稳、质朴、谦逊、坚毅、永恒的“石头精神”，从校名到校园景观、从教室到课程、从学生到教师，无一例外都与石头息息相关。

    石韵声声，以石美校

    步入大石中学，映入眼帘的除了宽阔的校园、葱茏的树木，最吸睛的是石头林立，石建筑比比皆是，“开门见石”毫不夸张，从石园到石峰，从石门到石栏，从石柱到石屏，从石刻到石文。

    记者边走边欣赏着校园八大石景，“石峰园雕刻着石头的传说、诗文、演变历史，图文并茂，石英墙和淑秀苑汇聚了典型的英雄和巾帼女豪，处处有雕刻，处处有石语，处处有石韵。”随着高二语文老师刘晓丽的解说，记者仿佛进入了一个石文化的大观园。

    “每一个大石中学的新生首先要接受‘石文化’教育。”刘晓丽介绍说，从石头的传说、种类、成语，到大中“石文化”，了解“石头精神”的内涵，激发学生对“石文化”的热爱。

    学校组织学生走出校园，到户外山间认识家乡，认识自然，认识石头，每个孩子会带回寄寓自己的“形象之石”，要拟定3年成长计划，每天记录心路历程，写下“今日石语”，在6个学期中培养“厚重、沉稳、质朴、谦逊、坚毅、永恒”6种品质。

    “刻苦是你身上凸显的力量，优秀是你身上折射的符号，榜样是你身上的代名词。当岁月潺潺流淌成河，你是班级大海中一朵激情飞扬的浪花。”初三（3）班苏洪尘获优秀“厚重之石”称号后，这样的颁奖词让他激动了好久。

    与石共舞，以石化校

    每天上午9：30－9：50课间操，是最激动人心的时刻，只见全校班级统一编排成队形，3000余名师生统一入场、组队、造型，共同演绎气势恢宏的集体秧歌舞。

    秧歌舞大课间课程仅仅是石文化课程建设之一。学校以石头精神为内容，通过主题课程、渗透课程、体验课程、活动课程等，着力建设好石文化鉴赏课程、小石头成长教育课程、精美诗文诵读课程、主题绘画课程、军旅文化课程等精品课程，培养具有为人纯朴、为学精专、内方外圆、通达四方的石品学子。

    走过蜿蜒曲折的石沁园，灵石各异，校长马龙才介绍，“环绕操场边近4亩来地原来就是一个垃圾场，我们充分利用校园的每一个角落，让石头说话。”如今，这里有大小石头几十块，是师生们课余休闲的地方，走走、说说、画画，趣味盎然。

    学校有个不成文的规定：每一个外出的老师都要带两块石头回校。

    去年夏天，初三物理老师李航自驾游川西，从宝兴县带回了一块汉白玉，“通体雪白，远望像一片雪”，即使有100多公斤，但看见石头就着魔的李老师，还是毫不犹豫地出手，这块“宝贝”现收藏在学校奇石鉴赏馆里。

    点石成金，以石扬校

    “石头精神”影响着大中人的教学人生，每位教师都总结出自己对“石头精神”独特理解的话语。

    一位教师总结的“石”语：“石头之‘真’在于本色，石头之‘珍’在于庄重，石头之‘争’在于奋发，石头之‘增’在于积累，石头之‘臻’在于境界，我愿用石头的‘五字真言’伴我教学人生。”

    “‘石文化’的构建，为大中发展寻根，为大中师生护航，为大中品牌立言，助推了学校品质提升。”马龙才说道。

    数据最有说服力。学校从原来的初级中学、高完中、综合高完中，到如今的特色学校、联招学校跨越发展；从10个班、30个班、70个班的300人、1000人、4000 人，逐年递增；从一个名不见经传的农村学校，到2013年、2014年、2015年连续3年以高完中考核分第一名获得区教育系统年度综合目标考核一等奖。

    “校园文化在实践和探索中思考、孕育、打造而成，我们做到了文化自觉、文化认同和文化自信同步走。”展望未来，马龙才校长成竹在胸：“倾力打造自然生态园、书香生态园、人文生态园，建成有教育文化特色的‘三园’生态学校。”这不仅仅是憧憬，学校已经在行动。